方东玲：实现更高水平的“学有所教”

　　十八大报告把民生工作目标，凝炼为“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。教育居于民生之首，既是教育重要地位和社会发展状况的现实反映，也是党和国家高度重视教育的具体体现。这是我们教育工作者努力办好人民满意教育的动力源泉。

　　实现“学有所教”，必须在资源配置上，真正坚持“教育优先”。近些年来，合肥市一直对教育投入、教育用地、教育工作实行“一路绿灯”的特殊政策。

　　实现“学有所教”，必须面向全社会和全体学生，不仅要“锦上添花”，更要“雪中送炭”。我们在优化教育布局，扩大优质教育资源供给量，全面提升教育水平的同时，一直把社会弱势群体的“学有所教”作为关注重点。合肥在全国率先推行进城务工人员随迁子女“百分之百同等标准、同等收费录取到省市示范高中学校就读”政策，目前全市已有农民工定点学校175所，4万多名农民工子女免费接受义务教育。今年有7401名农民工子女报名参加中考，2919人被录取到省市示范高中就读。

　　“学有所教”是一个动态的民生目标。学习十八大报告，让我们感到责任更重，压力更大。为实现更高水平的“学有所教”，我们丝毫也不敢骄傲，丝毫也不能懈怠。（安徽省合肥市教育局局长 方东玲 本报记者 李陈续整理）