湖南党校启动新一轮教学改革

　　近日，湖南省委党校印发《关于深入贯彻落实十八大精神，进一步深化教学改革的意见》，以规范教学管理、完善教学机制，推动十八大精神“三进”工作为核心的新一轮教学改革拉开帷幕。

　　此前，湖南省委党校进行了两轮较大规模的教学改革。第一轮始于2004年，重点是完善班次设置、建立教学新布局、探索教学新方法；第二轮始于2008年，重点按照“完善班次、扩大选修、增加实践、精选方法、教研互动、打造品牌”的思路，构建“讲、研、选、察、练”五位一体的干部教育培训新模式。

　　新一轮教学改革的主要措施是：

　　健全“三大体系”。一是健全班次体系。通过“走出去”、“带上来”、“问卷式”、“座谈式”等方式，加大培训需求调研力度。完善分层分类培训，开发适合湖南的各类班次，加强县(市、区)、市(州)局一把手培训，努力打造品牌班次。二是健全教学内容体系。结合十八大精神和湖南实际，设置9个单元：①马克思主义经典著作与中国特色社会主义理论体系；②经济建设与湖南经济发展；③政治建设与法治湖南；④文化建设与湖南文化强省；⑤社会建设与和谐湖南；⑥生态文明建设与绿色湖南；⑦能力建设与领导干部素质提升；⑧执政党建设与党性修养；⑨专题研究。根据不同班次和学制，组合形成相应的教学框架，同时更新完善教材体系。三是健全教学方法体系。在继续推进研究式、案例式、模拟式、体验式等教学新方法的基础上，大力推进教学互动。不断更新教学手段，建设和用好应急管理室、应对媒体室、心理测评室、党性主题体验室。大力推进现场教学方式创新，完善、固化驻村入户体验式培训，进一步开发和利用教学基地、体验式教学板块。加强基地建设，编写基地教学案例，出台基地管理办法。

　　完善“四个机制”。一是完善计划生成机制。教学计划的制订从学校管理部门主导向专家组主导转变，做到以需求调研为前提、专家论证为基础、专题招标为路径、集体备课为保障。主体班所有模块和专题都要对照十八大精神，重新备课、重新申报，由教学专家组投票选择，确保教学计划的科学性、规范性。二是完善质量促进机制。教学专题坚持个人、教研部门和教学督导三级备课制度。严抓讲稿质量，每堂专题课都要有5000字以上的讲稿，年底评选和汇编精品讲稿。以教学比赛和精品课评选为契机打造一批精品课程。今年举行全校和全省党校系统第十次教学比赛。三是完善教学考评机制。改进教学评价方式和评价指标体系，每堂课都要求学员在网上测评，推动教学考核评估信息化、网络化、科学化。四是完善竞争激励机制。设立多种教学奖项，考评结果作为奖励、职称评聘、评先评优的重要依据，做到能者多课、优课优酬。全面引入竞争机制，每半年申报一次新专题，由专家组审定淘汰部分旧专题。选修人数在 5人以下的选修专题和综合考评末位的必修专题停止讲授。 (刘勇)