群众路线教育实践活动系列谈2：办法再多一点

　　开展群众路线教育实践活动需要创新手段、创新形式、多想办法。

　　此前，我省开展的“四群”教育活动在直接联系群众、转变党员干部作风方面探索了不少创新办法。比如挂县包乡驻村联户的“插甸经验”，其特点之一就是干部把村组和田间作为第一现场，和群众同吃同住同劳动，把实践活动做成“永久牌”而不是“飞鸽牌”，受到当地群众的欢迎。

　　近年来，各地在“四群”教育取得成熟经验的基础上，探索出许多丰富群众路线教育实践活动的形式、载体和理论成果。理论武装、党性锻炼的方法可以有多种，灵活采用随机调研和民情访谈，做到学教全覆盖；查摆问题、开展批评的种类有多样，群众提、自己找、上级点、互相帮都应灵活采用；整改落实、建章立制的途径有多条，应重点突出，制定出切实可行的整改任务书、时间表。

　　无论如何创新，所有方法都应该建立在与群众的思想感情和为民服务的工作方式上，回归本色、回归认真、回归本源，这样才能提高“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的疗效，达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。