大众日报评论员：关键是领导带头

　　领导带头，是我们党加强作风建设的基本方法，是搞好教育实践活动的关键。开展党的群众路线教育实践活动，领导干部一定要从自己做起、从现在改起，努力形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。

　　开展教育实践活动，领导干部是重点。领导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，在党性党风锤炼中起着重要的示范引领作用。党的十八大以来，中央政治局率先严格执行八项规定，先行开展群众路线教育实践活动，推动了全党作风转变，推动了教育实践活动全面开展。我省教育实践活动展开之际，省委常委会第一时间到沂蒙老区上党课，带头接受革命传统教育，带头深入田间地头、厂矿车间和百姓家中，听取群众意见，深入查摆问题，开展批评与自我批评，形成“一级带着一级干，一级做给一级看”的正效应。县处级以上各级领导机关、领导班子、领导干部，一定要以新一届中央领导集体为榜样，在教育实践活动中发挥表率作用，在各方面都要身体力行，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹，把领导带头贯穿始终。

　　领导带头，重在示范引领。领导干部的作风，历来是社会行为规范的风向标。俗话说，风成于上，俗形于下。领导干部的一言一行、一举一动，无形中在营造一种风气，提倡一种追求，引导一种方向，对党风政风民风的形成、对大众生活情趣的培养，客观上具有一种示范作用。当下，一些问题长期得不到解决，主要表现在领导机关、领导干部中，根子在上层，上面害病、下面吃药。打铁还需自身硬。无论是带头对“四风”问题进行大排查、大检修、大扫除，还是树立优良作风，领导有决心，大家才会有信心，领导干部做了榜样，普通党员才会自觉跟上。深入开展教育实践活动，必须坚持领导带头，从领导机关、领导班子、领导干部做起，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做，形成上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，以自上而下、以上率下的工作格局，确保教育实践活动每一个环节都能扎实推进。

　　领导带头，必须主动把自己摆进去。敢不敢于、善不善于解决自身存在的问题，是对领导干部党性和能力的考验；自我剖析准不准、深不深、严不严，是对领导干部能不能发挥示范带动作用的重要检验。领导干部发挥带头作用是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的，要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心，看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀，看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。领导带头，既要对照党章之镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，好好照照自己，摆思想、摆作风、摆工作、摆措施，也要放下架子，诚心诚意听取下级、基层和党员、群众的意见，切忌见事不见人、对人不对己、避重而就轻，“手电筒只照别人不照自己”。有了这样的觉悟和决心，批评和自我批评就能真正开展起来，解决突出问题才会有实招，永葆“大道”不偏离、“小节”不丧失，取得让群众满意的效果。

　　榜样的力量是巨大的，领导带头就是最好的导向。只要坚持领导带头，上级带下级，一级抓一级，就一定能把教育实践活动的各项要求层层落实到位，推动山东改革发展不断取得新进步。