青海日报评论员：深入开展群众路线教育实践活动系列评论七

　　开展群众路线教育实践活动不能游离中心，搞成“两张皮”。必须实打实地解决问题，以活动的成效推动经济社会发展，以经济社会发展成效检验活动的成效，做到活动和工作“两手抓”、“两促进”。

　　一方面，要看到解决“四风”问题，对改革发展稳定有着积极的促进作用。加强涉及作风的制度建设，本身就是深化改革的内容。强调建立科学的考核评价体系，就是要引导大家把发展的着力点切实放到提高质量和效益上来。下决心解决涉及干群关系的各种矛盾，就是要推动全省保持稳定和谐。我们应当克服一切片面的看法和认识，切实把教育实践活动作为当前的一件大事抓紧、抓好、抓出成效。

　　另一方面，要认清开展教育实践活动与做好各项工作的统一性，找准两者的结合点。那种为了教育实践活动而脱离实际、脱离工作，甚至影响正常工作的做法，应当及时纠正过来。特别是窗口单位和直接为群众服务的部门，需要注意科学计划和周密安排，不要给群众办事增加麻烦和不便。

　　“两手抓”、“两促进”，既要有针对性，又要突出特色；既要务求实效，又要统筹兼顾。创建民族团结进步先进区，是推动全省各民族共同团结进步的较长时期重大部署，创建工作强调运用玉树重建中形成的“一线工作法”，着力解决突出问题，这是我省教育实践活动的重要工作载体和鲜明自选动作，我们应当利用这次活动激发党员干部热情，以好的作风凝聚群众力量，建设美好家园。同时，要继续严格执行中央八项规定和省委省政府2 1条措施，在改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、简化接待工作、改进新闻报道、严格文稿发表等方面，不动摇，不松劲，不变通，不走样；通过开展优良作风教育、领导干部正风肃纪、平安青海建设、万名干部下基层、党政机关效能提升、生态文明建设、民生水平提质、玉树灾后重建收官等8个专项行动，使建设国家循环经济发展先行区、生态文明先行区、民族团结进步先进区更有力量，取得更大实效。

　　“两手抓”、“两促进”，还应当以群众满意的程度检验活动效果，把活动中迸发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，增进与群众的感情，保持血肉联系，让干部受教育，让群众得实惠，心往一处想，劲往一处使，建设新青海，创造新生活，共同奔小康。