准确击中“四风”的靶子

　　梁妍慧在《中国组织人事报》撰文指出，党中央抓住群众反映最强烈的问题，展开以反对“四风”为重点的群众路线教育实践活动，抓住了民心、党心，对于凝聚民心、增强党心、夯实党的群众基础具有鲜明的针对性和强大的推动作用。

　　面对侵袭党的肌体的众多不良风气，从何处入手解决？切入点在哪里？从八项规定，到杜绝公款浪费；从反对“四风”，到中央政治局会议提出七个着力整改，步步深入，步步具体化，使问题越来越聚焦，整改重点越来越明确，工作的切入点与突破口越来越鲜明。

　　找准了靶子怎样打中，怎样才能不走过场？从中央做起，才能以上率下，取得实效。对此，今年6月，中央政治局召开专门会议，开展教育实践活动，带头找出“四风”的具体表现及整改重点，带头剖析产生“四风”的思想根源，带头制定保障八项规定进一步落实的有效措施。这三个带头，实践了从最高领导层做起、从自身做起、从领导者和组织者做起的诺言，为全党特别是各级领导班子、领导干部开展教育实践活动提供了样板，为教育实践活动顺利进行提供了示范与带动作用。

　　从思想道德抓起，进行一次普遍的马克思主义群众观教育。 “四风”产生的思想根源，归根到底是理想信念动摇，宗旨意识淡薄，思想道德滑坡，个人至上、享乐至上占据了头脑。坚定理想信念，坚守共产党人的精神家园，方能夯实党员干部廉洁从政的根基，筑牢拒腐防变的道德防线，方能以理论上的坚定保证党员干部行动上的坚定，以思想上的清醒保证用权上的清醒。为此，开展群众路线教育实践活动，首先要在全党进行一次普遍的马克思主义群众观教育，使广大党员、干部认识到：执政条件下树立正确群众观的内涵及实现途径。我们不仅需要坚持执政为民的根本宗旨，还需要树立执政靠民的崭新理念，把从群众中来、到群众中去的工作路线，扩展为联系群众、服务群众、组织群众、凝聚群众的有效机制，使为民务实清廉的价值追求贯穿于每项制度之中，植根于每个党员、干部的思想和行动之中。

　　从制度规范抓起，实现作风建设制度化、规范化、常态化。作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓。除了从内因上不断强化理论上的坚定和思想上的清醒外，还需要从外因，即用刚性的制度规范、约束、监督广大党员、干部做到为民务实清廉。我们必须在不断的“常”、“长”抓的实践中，一点一点地推进，一点一点地积累，朝着作风建设制度化、规范化迈进。