“真自觉”才能杜绝敷衍了事——怎样确保教育实践活动不走过场（一）

　　如果主观上不当回事，学习教育敷衍了事、听取意见不下基层，怎能倾听到群众呼声、了解到群众期盼，更遑论发现问题、解决问题了

　　只有领导干部摆正了位置，从思想上和行动上加强自觉性，不为学而学，而是开门听意见，群众路线才能真正入脑入心

　　持续一年的群众路线教育实践活动，要避免走过场、一阵风，头一定要开好。而第一个环节所要解决的就是态度问题。党员干部应以什么样的态度参与教育实践活动？恐怕唯有真自觉。

　　所谓真自觉，简单说来就是自己有所认识而主动去做。群众观点、宗旨意识不是与生俱来的，是从实践中来的，并上升为心理上的认同。只有有所认识才会主动去做，因此加强自觉性是开展好群众路线教育实践活动的重要基础。

　　真自觉，首先是增强思想自觉。学习教育、听取意见，考验的就是一个人的自觉性。如果主观上不当回事，学习教育敷衍了事、听取意见不下基层，怎能倾听到群众呼声、了解到群众期盼，更遑论发现问题、解决问题了。因此，增强思想自觉就是要拜群众为师、向群众学习，把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

　　习近平总书记在西柏坡蹲点调研时曾发问：这么多年中央经常讲、反复提“两个务必”，围绕改进作风发了不少文件、采取了不少措施，但为什么背离“两个务必”，搞形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风那一套还有不小的市场？为什么还有些人对不正之风乐此不疲？他认为，主观上说，主要原因就是一些同志的世界观、人生观、价值观问题没有解决好。“总开关”出现问题，那么不纯动机、私心杂念就会乘虚而入，群众路线就会走偏、落空。共产党与其他政党的最大不同，就在于它始终代表无产阶级和广大人民群众的利益。只有端正学风，老老实实地把理论学深学透，才能了解自己的理想信念是否足够坚定，也才能懂得为什么群众路线是中国共产党的“生命线”。非如此，就理解不了教育实践活动的必要性、迫切性，更不会自觉地“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。因此，着力提高思想认识，是为了切实解决思想深处的问题。抓住根子，才能有的放矢。思想深处没有把人民放在心中最高位置，行动上就不会真为人民服务。

　　真自觉，还要增强行动自觉。以 “知”促“行”、以“行”促“知”，从而实现知行合一。教育实践活动贵在实践，重在行动。只有动真格重行动，才能赢得人民群众发自内心的拥护和认同，才能增强党和政府的公信力和领导力，才能把党的正确主张变成群众的自觉行动。这里强调的行动，不是迫于上面的命令，更不是炫耀政绩的作秀，而是真心诚意沉下身子，为群众排忧解难。没有多余的想法，一切只因“这是我应该做的”。

　　朴素的想法才能带来纯粹的行动，纯粹的行动才能提高办事效率。现在有的领导干部很喜欢量化，美其名曰“现代管理方式”，对他们来说，下达指标，既可以轻松管理，政绩上也比较好看。比如，要考核人民调解，就规定每个居委会每年要出具10份有标的的人民调解受理书。有标的，意味着必须标明经调解后一方向另一方赔偿的金额。但是，如果某小区偏偏这一年没人闹矛盾，或者一点小矛盾，居委干部三两句话就化解了，到哪去出受理书？居委干部没办法，只能去凑“标的”，本来可以几句话解决的矛盾，不得不上升到“法律”高度，为此耗费大量人力物力。量化管理，的确是现代企业所偏好的管理方式，但是如果不顾实际、机械套用，将之作为不下基层、不做调查、应付上级的省力方法，那么先进方法只能沦为鸡肋，徒增基层负担，走群众路线也只是挂在嘴上，群众是不会买账的。

　　前几天，本报刊登的一则特殊的寻人启事引起关注。36年前，素不相识的上海商业干部唐安奎，给癌症术后的江苏人王桂田批了3斤鸭蛋和一只光鸭。36年后，王桂田写信，希望找到唐安奎说声谢谢。岁月流逝，唐安奎已不在人世，事情的详细经过，如今已无从知晓。但是，当年政府工作人员的亲民爱民作风和办事效率却令人感佩。如果没有把群众放在心上，没有一颗对人民群众疾苦的关切之心，如果没有执政为民的淳朴作风，没有自觉为群众解忧的公仆之心，恐怕花再多的钱、撑再大的场面，也换不来这一声迟到的“谢谢”。

　　由是观之，真自觉，从根本上说就是要增强干部的“群众观”，始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题。只有领导干部摆正了位置，从思想上和行动上加强自觉性，不为学而学，而是开门听意见，群众路线才能真正入脑入心。