坚持党的群众路线办好人民满意教育

　　开展好党的群众路线教育实践活动，关键要抓住两点：一是怎样理解党的群众路线，二是如何整治“四风”问题。

　　群众路线最核心的问题是“为了谁”的问题，最本质的问题是“依靠谁”的问题。对我们来说，最关键的是结合本职工作如何实践的问题。回顾我省教育改革发展历程，只要我们坚持“人民满意”的原则，我们的工作就会得到群众的拥护和赞扬。例如，过去我省高考实行估分填报志愿，理由是全国大多数省份是这么做的，我们也习惯了这样做，看似方便了自己，但老百姓多有怨言。2008年，我省开始实行平行志愿，当时有人担心这样做强化了分数至上不良倾向。可事实证明，在当前形势下，平行志愿改革反映了群众的呼声，提高了高招工作的公信度。 “从群众中来，到群众中去”，就是要善于把群众的意见集中起来，认真分析研究，形成系统的、能反映最大多数群众意愿的政策意见，再贯彻落实到实际工作中，在实践中检验实际效果，不断完善，如此反复循环。

　　教育实践活动的主要内容是 “为民、务实、清廉”，主要任务是解决“四风”问题。不解决官僚主义问题，就无法“为民”；不克服形式主义问题就谈不上“务实”；不力戒享乐主义和奢靡之风就难保“清廉”。检查是否存在形式主义，要看我们是否喜欢沽名钓誉、好大喜功，热衷于搞花架子、做表面文章。检查是否存在官僚主义，要看我们对基层的情况是否了解，群众的意见、基层的呼声是否能够听得进去，制定的政策是否符合实际。享乐主义和奢靡之风，往往是贪污腐败的前兆，必须敲响警钟。实际上，安于现状，不思进取，不愿吃苦，不动心思，推诿扯皮，得过且过的现象，也是享乐主义的表现，我们同样要高度警惕。