群众提 自己找 上级点 互相帮 广东 沉下心扎下去听民意

　　广州同德围南北高架路的项目设想来源于群众，经群众讨论、完善并投票表决通过，但在建设过程中又遇到了少数群众的阻挠而一度停滞。近日，经多轮协商听取吸收民意，项目最近得以重启，预计2014年完工，届时将根本改善该地区交通状况。

　　这是广州市建委组织学习教育实践活动的一项成果，也是广东省广泛深入听取群众意见，把开展活动与推动工作结合起来的一个缩影。在党的群众路线教育实践活动中，广东切实改进作风，听民意问民情，受到群众好评。

　　“开展一次专题学习讨论、开展一次调研式学习、到党代表工作室接待群众……”学习教育实践活动中，广东省委常委安排了10个“指定动作”，分头调研、分类研究、分别破题，通过召开座谈会、个别访谈、参加读书交流会和上党课等方式，充分听取广大党员、干部、群众的意见建议，做到深入学习领会、深入征求意见、深入查摆问题，充分发挥示范作用，激发了全省上下开展教育实践活动的热情。截至7月底，参加第一批活动的地区和单位已征求到基层党员、干部和群众意见3.3万多条。

　　广大党员干部积极创新学习教育方式，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等办法，沉下心、扎下去认真听取意见建议。7月1日开通的广东群众路线网，搭建了动态信息发布和学习交流互动的有效平台，还专门开通了征求网民意见建议的留言板。为开展活动专门编写的《党的群众路线教育实践活动广东读本》，可读性强、地方特色浓烈，成为党员干部学习的有益参考。省直机关工委等单位通过建立微信、飞信群等方式，充分利用新兴传播渠道组织学习，受到了普遍欢迎。省公安厅根据将社会各界对厅机关“四风”方面的意见汇编成册，据此将活动方案细化为38个项目、87项具体工作，并编写成《工作指引》指导活动开展。

　　学习教育成果要形成长效机制，离不开建章立制。在制度的制定过程中，广东坚持贯彻群众路线，扩大征求意见的范围，对不采用的意见建议说明情况，避免制度出台随意性大、可操作性差、征求意见走过场等问题。近期出台的《关于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决定》，就经过反复斟酌讨论，听取了多方意见，归纳整理吸收了750多条意见建议，先后进行了30多次重要修改。

　　为推动活动取得实效，广东建立督导工作联络反馈机制，派出28个督导组，通过个别访谈、设置意见箱等方式直接掌握各单位开展活动的真实情况，全程督导各地各单位扎实深入开展教育实践活动。近期，广东还将召开教育实践活动工作推进会，部署开辟更多渠道，确保征集到更多更实的意见建议。