青海日报评论员：发挥“一把手”关键作用

　　在8月7日青海省委召开的第一批教育实践活动单位“一把手”会议上，省委书记骆惠宁从六个方面对下一步工作进行了部署，强调要紧紧围绕推动教育实践活动深入开展，进一步解决好发挥“一把手”关键作用的问题。

　　领导带头、自上而下，是教育实践活动的突出特点。教育实践活动能否取得实效，关键看“一把手”能否做出榜样、树起标杆。因此，开展好群众路线教育实践活动，发挥“一把手”的作用是关键。

　　常言道：群雁高飞首雁领，羊群走路靠头羊。“一把手”作为党政领导集体的“班长”，言行举止都影响着整个单位的风气。开展教育实践活动，“一把手”率先垂范，就能事半功倍；领导干部以身作则，就能带动一条线、辐射一大片，才会形成一层抓一层、层层推进的生动局面，让群众看到决心，增强信心。

　　“己身不正，焉能正人”。发挥“一把手”关键作用，要坚持“抓一把手”。整顿“四风”，转变作风，既然要改、要转，“一把手”就要从自身做起，要求别人做到的自己首先要做到；要求别人不做的自己坚决不做。转作风有具体规定，也有明确要求，如果“一把手”不给力，把规定当成“手电筒”，只照别人，把要求变成“口头禅”，光说不练，又如何让其他人心服口服、真转实改？如果“一把手”不能以共产党员的标准严格要求自己，不能做到认识高一层、学习深一步、实践先一着，就很难用严格标准来要求别人。只有“一把手”把自己摆进去，认真查思想、找差距，坚持标准、毫不含糊，坚持党性、不讲情面，立说立行、立行立改，勇于揭短亮丑，真正解决问题，群众才能信服，才会满意。

　　发挥“一把手”关键作用，要坚持“一把手抓”。“一把手”是这次活动的组织者，要确保各项工作顺利开展，贯彻中央精神真正落实到实处，就要把方向、抓大事、谋全局；就要知关节、得要领，把握规律、掌握节奏；就要亲自挂帅指挥，亲自研究谋划，亲自解决问题；就要善于在紧要关头拿主意，勇于在问题面前做决断，逢山开路、遇水架桥，当好大家的“领头雁”；就要进一步在深入领会中央及省委的部署上下功夫，在认真解决“第一环节”薄弱部位上下功夫，在统筹推进各项工作上下功夫。“一把手”尤应身先士卒，进一步带头学习理论、坚定理想信念，带头听取意见、深入查摆问题，带头开展谈心、促进自我剖析，带头边查边改、推进制度建设，真正以“一把手”的决断作用和示范效应，更好调动党员干部和广大群众的积极性，切实保障活动不打折、不走样，实现“四个进一步”的目标。

　　抓好党的群众路线教育实践活动，“一把手”是领头羊，“一把手”是标杆，“一把手”是关键。只要我们的领导干部、领导机关高度重视和积极行动起来，“一把手”身体力行，亲力亲为，动真碰硬，转作风才有劲头，树新风才有干头，再顽固的作风之弊、行为之垢也能扭转，也能扫除。