严字当头 确保实效

　　工作成效，与工作标准息息相关。同样，开展群众路线教育实践活动，遵循什么样的标准，就有什么样的质量。

　　习近平总书记强调：“教育实践活动自始至终要有严的标准、严的措施、严的纪律。”只有严，才能触动思想、受到教育和警醒；只有严，才能确保活动不走过场、收到成效。

　　严的力量，来自内外两方面。

　　内生上，每一位党员干部特别是领导干部，态度上首先要严肃。“四风”问题，都是顽症积弊，解决起来没那么容易。看看文件就算学习，念念讲话就算领会，交份报告就算完成，开个会议就算成果。凡此种种，本身就是形式主义。只有坚持以整风精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑、动真碰硬，才能触动思想灵魂、触及现实痛点。

　　外生的力量是搞好教育实践活动的必要条件。

　　标准要严格。标准不高，往往看不到问题所在；标准提高，往往就能发现问题甚至重大隐患。开展群众路线教育实践活动，群众满意是根本标准。据此，中央又提出了衡量活动不走过场的“十条标准”。落实到行动上，查找“四风”问题要严格标准，查漏补缺，提质达标。决不能大而化之、笼而统之；决不能避重就轻、离题跑偏；决不能遮遮掩掩、不痛不痒。要防止以工作问题代替“四风”问题；防止以笼统的班子问题代替个人本身存在的问题；防止以客观原因的分析代替主观因素的剖析。

　　措施要严明。教育实践活动每个环节重点不同，又环环相扣。在学习教育、听取意见环节，要保证学习时间、突出学习重点，联系实际学、带着问题学，进行有深度的集中学习、专题讨论和互动交流；要开门认真听取各方面的意见，坚持边学边查边改。在查找问题、开展批评环节，要正视问题、直面问题，开好专题民主生活会，以整风精神进行积极健康的思想斗争。在整改落实、建章立制环节，要抓好突出问题的集中治理，建立健全务实管用的制度。

　　纪律要严厉。从严要求，就要抓住关键不撒手，突出重点不放松，纪律面前不打折扣、不搞变通。一定要坚决落实中央提出的“五不放过”：思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过；整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过。对于那些达不到中央和省委要求的，就得及时“补课”，及时“返工”，重新再来。

　　严，对干部来说是爱；严，是教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场的保证。

　　严字当头，群众路线教育实践活动才能真正来一次精神上的洗礼、行动上的整肃，才能取得让中央放心、群众满意的成效。