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以杨善洲为镜子 准确查摆问题 严肃开展批评

云南省委党校党史党建研究所副所长、云南省杨善洲精神研究会特邀研究员 鲁彩荣

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  近日,中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第一批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》,要求领导机关、领导班子和领导干部把“四风”方面的突出问题查找准、剖析透,以整风精神开展批评和自我批评。杨善洲同志是云南土生土长的党员领导干部、先进典型,是党员干部的学习楷模。杨善洲精神为深入开展群众路线教育实践活动提供了丰富的思想营养和精神财富,各级领导班子要坚持以杨善洲为镜子,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向,严肃开展批评和自我批评,这是开展党的群众路线教育实践活动的重大要求。

  深入查摆问题、严肃开展批评,是确保党的群众路线教育实践活动取得实实在在成效的重要基础和关键环节

  教育实践活动取得实效的重要基础。学习教育、听取意见是活动实施的前提,如果没有深入查摆问题、认清问题,不能严肃开展批评与帮助,那么教育实践活动就会流于形式,也不可能取得实效。因此,通过查摆问题、开展批评,各级领导班子勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,深入分析发生问题的原因,就能为对症下药、解决实际问题和思想问题打好基础。

  教育实践活动承上启下的关键环节。查摆问题、开展批评,既是对学习教育、听取意见环节的检验和深化,又是整改落实、建章立制环节的前提和基础。能否深入查摆在为民务实清廉以及“四风”方面存在的突出问题,并深刻分析原因,在领导班子内部开展严肃认真的批评和自我批评,是关系教育实践活动能否取得成效的关键环节。各级领导班子要充分认识做好这一环节工作的重要性、艰巨性,切实加强领导,精心组织实施,突出重点,找准找实。

  以杨善洲为镜子,找准查摆问题、严肃开展批评的着力点

  8月16日,省委常委班子、部分省级领导和中央督导组成员赴善洲林场学习杨善洲精神,以杨善洲为镜子召开座谈会,对照检查、寻找差距,边学边查边改,提高四个“自我”能力,为全省党员干部作出示范。各级领导班子特别是一把手要按照省委要求,以杨善洲为镜子,当好组织者、引领者、示范者,找准深入查摆问题、严肃开展批评的着力点。

  深入查找在学习教育、听取意见环节的差距,对学习实践过程中存在的问题严肃开展批评。群众路线教育实践活动,前提是教育,首要任务是学习。中央和省委对学习的内容、方式等作了明确要求,近两个月来,活动开局良好、进展顺利,但也存在一些倾向性、苗头性的问题。各级领导班子要按照中央和省委要求,深入查找学习教育和听取意见存在的差距。特别是对思想认识不到位、突出问题找不准、学习重形式轻实效、突出重点对象不够、聚焦点不够集中等等问题,要及时开展批评、及时纠正、及时补课,做到学习更加扎实、听取意见更加深入,深化教育实践活动。各级领导班子特别是一把手,无论是学习还是具体的工作,都要像杨善洲同志一样,坚持率先垂范,发挥示范带头作用。正如杨善洲同志所说:“带领群众干,做给群众看,不高高在上瞎指挥,群众才会服你。”

  深入查找为民务实清廉方面的差距,对世界观、事业观、权力观、群众观中存在的问题严肃开展批评。为民务实清廉是群众路线教育实践活动的主要内容和基本目标要求。为民,蕴含着坚持群众观点、体现群众主体地位、坚持党的执政理念、贯彻群众路线的基本要求;务实,就是要发扬党的优良传统和作风,特别是理论联系实际、密切联系群众、艰苦奋斗的作风;清廉,就是要做到干部清正、政府清廉、政治清明。杨善洲是为民务实清廉的典范,在他身上彰显了共产党人为民务实清廉的价值追求和优良品格,是广大党员干部践行马克思主义群众观点和党的群众路线的榜样,是开展教育实践活动的生动教材。各级领导班子要以他为镜子,深入查找在为民务实清廉方面的差距。

  各级领导班子要对世界观、事业观、权力观、群众观中存在的问题严肃开展批评。要像杨善洲同志一样,牢固树立正确的世界观、事业观、权力观、群众观,学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格,以正确的世界观立身,始终坚定共产党人的理想信念;学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀,以正确的群众观做人,始终坚持党的群众观点和群众路线;学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界,以正确的事业观干事,始终保持求真务实的优良作风;学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神,以正确的权力观用权,始终坚守廉洁自律的从政底线。

  深入查找党性党风党纪方面的差距,对“四风”存在的突出问题严肃开展批评。群众路线教育实践活动,重点要抓好县处级以上领导机关、领导班子和领导干部;使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,这是对领导干部新的更高要求,各级领导班子要认真找差距,做一个政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的好干部。杨善洲同志是一个信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。各级领导班子要以他为镜子,深入查找党性党风党纪方面的差距,查找在贯彻落实中央政治局八项规定的差距。

  各级领导班子对群众反映强烈的“四风”问题,要严肃开展批评,坚持“准、深、严”,对准焦距、找准穴位、抓住要害,对作风之弊、行为之垢来一次大扫除。在反对形式主义方面,要着重改进学风文风会风,改进工作作风,察实情、出实招、办实事、求实效。在反对官僚主义方面,要深入实际、深入基层、深入群众,坚持民主集中制,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督,坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。在反对享乐主义方面,要克服及时行乐思想和特权现象,牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。在反对奢靡之风方面,要狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气,坚持节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。

  深入查找群众工作能力和方法方面的差距,对做好新形势下群众工作存在的问题严肃开展批评。群众路线教育实践活动,重在实践、重在推进群众工作。杨善洲同志是自觉贯彻群众路线、做群众工作的好手,以杨善洲为镜子,各级领导班子要深入查找在群众工作能力和方法上存在的问题、差距,特别是查找对群众生产生活状况的认识能力不足、制定政策的把握能力不足、掌握群众思想动态的工作能力不足、处理人民内部矛盾的能力不足等问题,查找不会做、不愿做和不敢做群众工作方面的差距。

  各级领导班子对做好群众工作中存在的问题,要严肃开展批评,找出存在问题的原因。要立足于提高调查研究、掌握实情的能力,科学决策、民主决策的能力,解决问题、化解矛盾的能力,宣传群众、组织群众等各方面的能力,切实改进群众工作方法。探索和遵循群众工作规律,自觉践行群众路线,推进各项群众工作,提高群众工作科学化水平。牢固树立群众观点,率先垂范,引导和支持人民当家作主,充分做好组织群众和团结群众的工作;始终站稳群众立场,真正尊重群众,发挥人民群众的积极性、主动性和创造性,充分做好教育和引导群众的工作;自觉贯彻群众路线,扎根群众,实现决策的科学化民主化,充分做好联系群众和宣传群众的工作;坚持群众利益至上,一心为民,实现最广大人民群众的根本利益,充分做好帮助群众和服务群众的工作。

  以杨善洲为镜子,拓展查摆问题、开展批评的方式和载体

  搞好教育实践活动,一把手是关键。各级领导班子特别是一把手,要以身作则、认清责任,充分发挥示范带动作用,既着眼于急需解决的问题,又以普通党员的身份,带着问题把自己摆进去。

  召开一次高质量的专题民主生活会,以整风精神开展批评与自我批评。民主生活会是党内生活的重要形式,也是这次教育实践活动的一个关键举措,直接关系各级领导班子能否真正认识到差距和不足,能否找到整改落实的着力点。要坚持时间服从质量,提前谋划、精心安排,确保高质量、高水平。重点把握好四个方面的环节:第一,会前准备扎实。把前一环节的工作做扎实,深化思想认识,通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式,广泛征求意见。第二,交心谈心充分。主要负责同志和班子成员之间、班子成员互相之间、班子成员与分管部门负责同志之间,都要逐一进行诚挚的、深入的谈心,肯定成绩更要讲问题和不足,谈工作更要谈认识和意见,把问题谈透、把思想谈通、把意见谈准。第三,对照检查材料深刻。各级领导班子要自己动手认真撰写检查材料,紧密联系思想和工作实际,实事求是,深入查找问题、剖析根源、反思不足、明确改进方向。第四,批评和自我批评严肃认真。要正视和直面问题,抛开面子、揭短亮丑,要动真碰硬、敢于交锋,要深挖根源、触动灵魂。遵循“团结—批评—团结”的原则,坚持实事求是、坦诚相见,讲真话、讲心里话,真正在批评与自我批评上下一番功夫。此外,各级领导班子要领导、督促本地区本单位基层党组织召开专题组织生活会,针对存在的问题,提出改进措施和办法。

  切实发挥督导组对活动的督促检查作用,既要督查又要指导。以督促检查推进工作落实,以具体指导推动任务进展,是搞好教育实践活动的重要保证。要处理好开展活动单位(地区)与督导组的关系。在查摆问题、开展批评环节,督导组重点是审阅专题民主生活会方案、通报和谈话提醒、审阅对照检查材料、参加专题民主生活会、通报民主生活会情况。在督促检查过程中,督导组要处理好督和导的关系,“督”要体现“严”,“严”字当头,以严的标准、严的措施、严的纪律,对教育实践活动的每一个环节都督导到位、严格把关,抓住关键不撒手、突出重点不放松。“导”要表现“实”,坚持把中央精神与各地各单位的具体实际结合起来,有针对性地提出意见建议、帮助找准需要解决的突出问题。

  推进弘扬杨善洲精神常态化,自觉贯彻党的群众路线,持续推进群众工作。杨善洲同志是云南成长起来、在全国有重大影响的先进典型,云南有责任有义务率先学习好、践行好杨善洲精神。要在党的群众路线教育实践活动中扎实认真学习杨善洲精神,通过建立健全经常性教育机制、激励机制、作风考核评价机制、约束机制等,推进学习和弘扬杨善洲精神、贯彻群众路线常态化、持久化。

发布时间:2013年08月23日 15:38 来源:云南日报 编辑:焦健 打印