听取意见要端正态度

　　群众路线是党的根本路线，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

　　如何在学习和工作中更好地贯彻群众路线，首先取决于态度。有什么样的态度，就有什么样的学习教育实践活动实效。只有态度端正了，才能自觉提高思想认识，才能听得进意见，找得准问题，改得出实效。也只有端正了态度，才能尽职尽责，在学习教育实践过程中不找借口，自动自发地查摆问题、开展批评与自我批评、自觉整改落实。

　　端正态度就要在教育实践活动中做到实事求是。只有实事求是地分析“四风”问题在本地的具体表现，才能对准焦点，找准问题，才能做到对问题不遮掩、不回避，进而才能着重解决问题，取得实实在在的效果。

　　端正态度就要在教育实践活动中做到一插到底，深入深刻。只有深入深刻了，才能触及思想深处，触及问题实质，才能在批评与自我批评中，做到知无不言、言无不尽，才能做到惩前毖后、治病救人。否则，教育实践活动就成了摆架子，走过场，无法取得应有的实效。

　　端正态度就要在教育实践活动中做到领导带头。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者，更是参与者，只有带头深入到群众中去，真心实意地听取意见，带头面对面听群众讲真话，把群众的意见作为镜子，带头查摆并解决突出问题，才能带动广大党员干部认真查摆问题和整改落实。领导干部在对照“四风”问题时，对号入座、带头查摆，将会使压力层层传导，责任层层落实，这样才能确保教育实践活动实现善始善终、善做善成的“四善”目标。