查摆问题岂能“关门修炼”

　　干部作风怎么样，群众最有发言权。教育实践活动应广泛听取群众意见，认真查摆、认真剖析“四风”方面存在的问题，从而为解决问题打好基础。

　　然而，一些地方单位干部反映，在查摆问题的过程中，听不到真话、找不出真问题。仔细分析，根源在于没有坚持开门搞活动。有的单位部门搞“体内循环”，把“官众”当群众，关起门来写官话、说套话，热衷于自说自话、自弹自唱、自娱自乐；有的“走马观花”，划些基层典型，圈些群众代表，下级官员层层陪同，媒体记者前呼后拥，热衷于大张旗鼓、大造声势、大摆排场；有的“隔靴搔痒”，剖析问题“浮光掠影”，解决问题“蜻蜓点水”，热衷于表面看看、表面喊喊、表面抓抓。这种“闭门造车、关门修炼”的形式主义对查摆问题起不到实质性作用。

　　只有开门搞活动，才能找到真问题。各级领导干部要虚怀若谷、察纳雅言、从善如流，用真心诚意欢迎群众挑毛病，用真措实举鼓励群众提建议，做到对“错误的意见听情，反对的意见听因，刺耳的意见听理”，使查摆问题真正触动灵魂、触及思想；同时，听取意见也要讲究方法，既要注重“面对面”听取群众意见，也要让群众有“背对背”提意见的机会，从而全面查找“四风”问题，大力整改作风顽疾，确保教育实践活动不走过场。（江苏金坛 华靓）