突出一把手示范带动 开好专题民主生活会

　　大连市教育实践活动启动以来，各部门各单位坚持把教育实践活动作为政治生活的头等大事和推动大连科学发展的强大动力，精心组织，周密部署，统筹推进，全市教育实践活动开局良好、进展顺利、健康有序。

　　按照中央要求和省委部署，第一批教育实践活动将进入查摆问题、开展批评环节，这是教育实践活动承前启后的关键一环。如何在这个重要环节“不掉链子”，取得实实在在的成效，除了抓好工作落实、开展好载体活动、加强督导工作等环节之外，关键在于“两个一”——

　　●一把手是否重视，是“查摆问题、开展批评”能否见成效的关键。

　　●一次专题民主生活会是否准备充分，是否分析到位，直接关系到教育实践活动的成败。

　　一把手是“查摆问题、开展批评”能否见成效的关键。最为紧要的，是坚持领导带头，切实发挥一把手的示范带动作用。

　　常言道：“群雁高飞靠头雁。”从这个意思上说，一把手就是“头雁”，它振翅高飞，还是敷衍塞责，群雁看的最清楚。头雁的一举一动，具有示范效应。

　　教育实践活动要取得实效，关键看一把手。一个单位、一个部门、一个地区，一把手是党员领导干部的标杆，是教育实践活动的第一责任人。一把手，往往意味着更多的责任、更多的担当、更多的谋划、更多的勇气。确保教育实践活动不走过场、取得实效，关键在一把手。

　　一把手要切实增强责任意识。坚持一把手带头，是我党开展集中教育活动的一条基本经验。作为一把手，能不能真正找准解决“四风”方面的突出问题；能不能身体力行，率先垂范，这既是党性观念、政治觉悟的试金石，也是领导水平、综合能力的大考。

　　一把手要发挥示范带头作用。正人先正己，带班子必须先带头。教育实践活动中，一把手既要放下身段，沉下身子，以普通党员的身份参加活动，更要以身作则，率先垂范，发挥好表率示范作用。要坚持做到带头学习提高、带头调查研究、带头查摆剖析、带头开展批评和自我批评、带头整改落实，切实做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，为领导班子和党员干部作出榜样。

　　一把手要指导推动工作落实。教育实践活动是一把手必须担负的政治责任。一把手要履行好组织者和推动者的工作职责，要深入一线、靠前指挥，吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。要舍得时间，经常过问并督促本部门本单位教育实践活动进展、载体活动开展以及问题查摆解决等情况，及时提出指导性意见；要投入精力，亲自部署工作开展、审定工作方案、推动具体任务落实。

　　专门召开一次专题民主生活会，是教育实践活动贯彻和体现整风精神的一个关键举措。要按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，提前谋划，精心安排，确保民主生活会高质量、高水平、见实效。

　　会前准备要充分。要在巩固前段学习教育成果的基础上，进一步引导党员干部深入学习习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神和上级规定书目，进一步增强宗旨意识和群众观念，进一步增强思想自觉和行动自觉。要广泛开展向先进典型的学习活动，对照郭有利、张丽萍、孙秀华等优秀基层干部的先进事迹，查找问题不足，明确目标方向。同时要广泛听取意见、深入查摆问题，对听取意见情况开展一次“回头看”，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，把“四风”方面存在的突出问题查找到位。

　　普遍开展谈心谈话。把问题谈透、把思想谈通、把意见谈好，是开好专题民主生活会的前提和基础。党委（党组）主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心谈话，并主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心交流，既要肯定成绩，更要讲问题、讲不足；既要谈工作，更要谈认识、谈意见。要敞开心扉，坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

　　深入进行自我剖析。党员领导干部要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深刻反省自己、剖析自己，真正受到触动、受到警醒。党委（党组）主要负责同志要亲自主持起草领导班子的对照检查材料，班子成员要自己动手撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂。

　　认真开展批评和自我批评。批评和自我批评是我们党的优良传统。要在批评和自我批评上好好下一番功夫。要以抛开面子、揭短亮丑的勇气，动真碰硬、敢于交锋的精神，深挖根源、触动灵魂的态度，使用好批评和自我批评这个有效武器。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。相互批评要知无不言、言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，坚决防止对上级放礼炮、对同级放哑炮、对自己放空炮。坚持惩前毖后、治病救人，把增进团结作为开展批评的出发点和落脚点，真正达到团结—批评—团结的目的。