“深”字为重——海南省党的群众路线教育实践活动观察之二

　　海南省党的群众路线教育实践活动从启动那一刻起，群众就用雪亮的眼睛，开始对党员干部作风进行再考量。

　　这是一次对思想认识的考量———

　　“四风”问题在我省或多或少存在。在各级各部门一把手示范带动下，广大党员干部加强理论学习，坚定理想信念，深入践行群众路线，重拾党的优良传统，琼州大地掀起了一场影响深远的“头脑风暴”。

　　这是一次对行动力度的考量———

　　我省把教育实践活动作为解决问题、加快发展、改善民生的重要机遇，从省委书记到普通党员都深入基层，访群众、求良策、问建议、谋发展，用实际行动擂响转作风为民办实事的铿锵战鼓。

　　在教育实践活动中我省突出一个“深”字，站稳群众立场、增强群众感情，从群众中汲取养分，让党的好传统、好作风这棵参天巨树枝繁叶茂。

　　精神洗礼深刻

　　这次教育实践活动，旨在荡涤作风之弊、行为之垢，是对“四风”的一次“大扫除”。

　　“实际上这些问题，海南从上到下都存在，包括省委常委会。从督导组反馈的情况看，毛病有大有小，甚至有些问题是比较突出的。”在最近召开的省教育实践活动领导小组工作会议上，省委主要领导的讲话一针见血，发人深思、令人警醒。

　　清醒判断来自对省情现状的理性认识，来自对任务使命的责任担当，来自对转作风的迫切要求。

　　当前，我省仍处于欠发达阶段，要实现党中央赋予的“争创中国特色社会主义实践范例、谱写美丽中国海南篇章”历史任务，我们肩上的担子不可谓不重，压力不可谓不大。

　　如何借助教育实践活动的东风，继续更好地拿起“群众路线”这一法宝，重塑血肉之情，以作风建设的成效推动经济社会发展？对这一问题的深入思考，激发了广大党员干部自觉改进作风的内生动力，催生了人们用理论武装头脑的责任感和紧迫感。

　　省委对学习教育要求十分严格，强调不搞形式、不走过场，真正让精神来一场洗礼。“没学的、学不好的要重新补课，要真正入脑入心，提高思想认识。”

　　学原著，学先辈，学先进典型……一股股浓郁的学风劲吹琼岛。学习教育渐渐出现从“集中学”到“自己学”，从“要我学”到“我要学”的转变。

　　认识深了，思想境界高了，触及灵魂、揭短亮丑的正能量就大了，自觉转变作风的积极性就高了。为民务实清廉的理念，给党员干部的精神风貌注入新的生机，迸发出无限活力！

　　感情融入深切

　　教育实践活动，是自上而下的硬任务，但我省从一开始，就努力把硬任务变“软”、变“柔”，变成一次真情的大投入。

　　在促农增收的道路上，党员干部脚踩泥土，头顶烈日，带着感情谋农事、想高招、出实策。

　　省委六届四次全会作出“我为农民增收办实事”的部署，特别提出投入真情实感，拿出真金白银，为农民兄弟增收做实事。这一明确要求，给全省各级各部门的“三农”工作指明了新方向，也给教育实践活动提出了更高的要求。

　　各级各部门相继出台扶持“三农”具体措施。农民兄弟们迎来了项目，学到了技术，盼来了贷款……海南的美丽乡村，正呈现促农增收的热潮。

　　在分忧解难的路途中，党员干部饱含深情，嘘寒问暖，化解一个个难题，送来一份份关爱。

　　省委常委们纷纷带案下访，走到群众中去，以为民办实事的诚意和责任直面信访积案。全省上下迅速形成一股关心信访群众、解决疑难问题的浓厚氛围。

　　从省直机关到全省各地，从扶贫济困、助老爱幼到治安巡逻、矛盾调解，从便民服务到倡导文明……把感情融入基层工作，成为越来越多党员干部的自觉行为，各种充满泥土气息的为民服务创举也不断涌现！

　　沉下身子深入

　　干部作风怎么样，群众看得最清楚，最有发言权。我省坚持开门搞活动，用脚步丈量民情，用诚意倾听民声，把活动引向深入。

　　活动深入体现在找问题上———

　　领导干部诚恳一分，群众的心扉就打开一分。省委充分调动领导干部和广大群众两个积极性，通过座谈会、下点调研、个别访谈、书面征询等8种方式广泛征求意见。

　　省委常委和党员副省长深入各自联系点、各分管部门和所在市县，与基层干部群众面对面，同群众拉家常、交朋友、听意见，截至8月24日共征求1000多条意见建议。第一批活动单位也纷纷效仿，精心设计载体和平台，多举措、多方式征得意见1.2万条……

　　找问题行动，带走了群众的忠言良策，留下了党和政府的诚恳态度。

　　活动深入体现在解决问题上———

　　群众所思所盼，就是政府工作的方向。得知蔗农卖蔗难后，定安有关部门立即回应解决；了解到农民做大柠檬产业有困难时，万宁有关方面迅速上门调研，积极化解难题……面对问题不等不靠、立行立改，教育实践活动带来的新变化，让群众感受真真切切。

　　被批评能虚心倾听，遇到问题时能认真反省、着力解决，本身就是作风改进的具体体现。当党员干部们自觉俯下身姿，带着问题沉到基层去时，群众路线的好传统再次彰显。

　　制度建设深化

　　作风问题具有反复性和顽固性。为了防止教育实践活动一过就“涛声依旧”，我省除了加强思想教育，还着重抓好建章立制，及时固化、深化教育实践活动成果。

　　自我约束要靠制度。省委多次强调，要下功夫研究改进作风的长效机制，从制度上堵塞滋生不正之风的漏洞，努力推动作风建设规范化、常态化、长效化。

　　针对群众反映的突出问题，省委常委会进一步完善省委常委会直接联系群众制度，规范领导干部用车、住房、出差、休假和其他职务消费，形成对领导干部的制度约束，使整改成果实现常态化。

　　服务群众要靠制度。在教育实践活动中，我省力图通过制度建设，把为民办实事的暂时之举，转变为一条条管长远利万民的制度。

　　省政府启动新一轮深化行政审批制度改革，大力度推进行政审批“瘦身”“提速”。省政府办公厅规范政府信息公开制度、完善信息平台建设及强化9类重点领域信息公开工作，为基层群众提供更加及时满意的政府信息服务……

　　教育实践活动正如火如荼深入开展，我省紧锣密鼓，踏石留印，抓铁有痕，切实改进作风，书写出一个大大的“深”字。

　　帷幕已拉开，号角正嘹亮，我省广大党员干部昂扬向上，在新一轮转作风的征程中阔步前进！