方向要找准

　　以杨善洲为镜，用好用活这个重要载体，推进教育实践活动，应该进一步明确方向，切实做到不虚、不空、不偏。

　　要扣准思想认识，确保不虚。看待活动不能不以为然、等待观望、缺乏信心，也不能“顺着走、跟着走、看着走”，推一推才动一动，只有三分钟热度。必须不断增强思想自觉和行动自觉，以严肃、认真、持久的态度，积极投身教育实践活动。

　　要找准突出问题，确保不空。查找问题、剖析原因、进行整改，必须聚焦在“四风”问题上。坚持开门搞活动、开门听意见，焦点还在反“四风”，要更多听取群众的意见，听到真心话、找到真问题，不能大而化之，不能避重就轻，更不能走了神、散了光，让活动变了味。

　　要瞄准重点对象，确保不偏。教育实践活动的重点应该放在领导机关、领导班子和领导干部上，关键是一把手带头、班子带头，不能转移目标和对象。一把手和领导班子不能把重视停留在口头和形式上，要敢说问题、敢负责任，真正动起来以身作则。

　　以杨善洲为镜，坚持宗旨不动摇、正视问题不回避、提高能力不懈怠，才能找准方向、对准焦距，把教育实践活动引向具体、引向深入。