云南省委省直机关工委——深入基层解决问题

　　为实现学习有明显进步、作风有明显改进、能力有明显提升、工作有明显推进、制度有明显完善，云南省委省直机关工委从教育实践活动一开始就把学习教育与推进工作落实相结合，突出实践、不走过场，坚持边学边查边改，着力解决问题。

　　“一开始就深入基层、深入群众，一开始就查找问题，一开始就边整边改。”教育实践活动启动后，工委领导和各部门负责人轻车简从，不提前打招呼，深入工委“四群”教育联系点等地随机走访、蹲点调研，进村入户了解实情，田间地头听取意见，为群众办实事，解决基层困难。

　　通过广覆盖、面对面、实打实广泛征求意见，工委领导班子认真梳理出8个方面的主要问题，包括学风不浓不正、文件多、会议多、工作落实不力、工作纪律不严、改进调研方法、做到勤俭节约、加强公车管理。工委结合实际制定了切实可行的整改措施，并认真进行整改，控制会议规模、数量，控制文件发文范围，改进工作方法，严格接待标准等。与去年同期相比，会议减少了35.7%，发文减少了38.9%，会议经费下降了41.8%。

　　为切实转变作风，省直机关工委把“五问五查五改”贯穿于教育实践活动中。问学习自觉性高不高，查能力素质是否增强，改学风不正的问题；问工作作风实不实，查文山会海，改形式主义的问题；问宗旨意识牢不牢，查服务基层服务党员服务群众好不好，改官僚主义的问题；问敬业精神强不强，查是否做到勤政廉政，改享乐主义的问题；问精打细算够不够，查铺张浪费，改奢靡之风的问题。

　　工委教育实践活动领导小组办公室还对征求到的意见进行认真汇总，把群众反映比较多、意见比较集中的问题梳理出来，在此基础上分析研讨，找准工委领导班子和工委机关在“四风”方面存在的突出问题，找准症结，为扎实做好查摆问题、开展批评环节的工作打下坚实基础。