贵州日报评论员：把自己摆进去 把问题找出来

　　查摆问题、开展批评环节，是整个教育实践活动中，最“短兵相接”、“刺刀见红”的环节，是对领导干部能否真投入、真整改的一次检验。能不能真正把自己摆进去，把问题找出来，是这个环节能否顺利进行的关键，也是这次教育实践活动最终能否取得实效的关键。

　　把自己摆进去，摆的是政治立场和党性观念，摆的是领导责任和工作责任。只有这样来认识、来作为，才能运用好批评和自我批评这个锐利武器，只有真正把自己摆进去，才能把问题找出来；只有勇于向自己“开刀”，才能及时为自己“治病”，真正使自己做到“红红脸、出出汗、排排毒、醒醒脑、爽爽身”。　

　　把自己摆进去，才能真正找问题、找出真问题，弄清楚活动靶子。党员干部的“四风”问题，经常是“当局者迷，旁观者清”。有人见怪不怪、认为理所当然，有人良莠不分、反丑为美，但群众看得最清楚、了解最全面、认识最深刻。要学鸬鹚深下水，莫学蜻蜓点水漂，只有打开门、朝下看，向基层问诊，请群众把脉，才能真正找出真问题。

　　当前，不把自己摆进去的现象，在一些部门、单位还不同程度地存在：有的同志作报告振振有词，查找工作中的问题敢于动真格，但一接触个人问题就避重就轻，或顾左右而言他；有的同志开展批评打不破情面，只见班子不见个人，“你好我好大家好”，民主生活会变成评功摆好会、相互安慰会；有的同志“手电筒只照别人不照自己”，说别人“头头是道”，观自我“样样都好”，总觉得问题是客观的，错误是别人的，与自己无关。凡是种种，究其原因，主要是担心一旦将自己的不足暴露出来，找出了思想和行为上的差距，不但面子上难看，还会影响到自己的权威和风范。这种态度和行为，不利于教育实践活动深入开展，对于深挖“四风”之根、革除“四风”之弊十分有害。

　　正确的态度是成事的前提。人非圣贤，孰能无过？敢于亮丑，不怕揭短，才是领导干部应有的风范。党员领导干部应该有“闻过则喜”的气度和心胸。敢于找到自己的不足，并认真改正，非但不会损及权威，还会赢得群众真心的拥护与信任。各级领导干部都要端正态度，勇于批评与自我批评，真正在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中把自己摆进去。对“四风”方面存在的突出问题，要从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖根源。自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾，坚决防止对自己放“空炮”，从而实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高！这样，教育实践活动才会得到广大党员和群众的衷心拥护和大力支持，扫“四风”、正党风、促政风、带民风，才会取得实实在在的成效。