李源潮同志对全国妇联等5家单位教育实践活动提出要求

　　9月18日，中央政治局委员、国家副主席李源潮主持召开分管联系的中央联络部、共青团中央、全国妇联、中国科协、中国侨联等5家单位教育实践活动汇报交流会。沈跃跃、王家瑞同志等5家单位的主要领导和分管教育实践活动的领导同志参加会议。会上，各单位作情况汇报交流，3个中央督导组的负责同志分别点评。李源潮同志在肯定各单位前段活动开展情况的同时，对下一步工作提出明确要求。

　　李源潮同志指出，教育实践活动前段重点是学习和征求意见，下段重点是开好民主生活会。要按照习近平总书记讲话精神和刘云山同志讲话要求，很好地把教育实践活动尤其是民主生活会抓好。

　　第一，牢牢把握教育实践活动总目标，集中力量改“四风”。这次活动的实效怎么样，最终要看“四风”改得怎么样。不要把一般性的工作问题和“四风”问题混在一起。工作中的问题总是不断发生，随时需要改进。而“四风”问题积累时间比较长，问题比较多，不集中力量难以转变，需要聚焦目标，集中力量解决。

　　第二，认真贯彻教育实践活动总体要求，集中解决突出问题。“四风”问题全党有全党的表现，系统有系统的表现，单位有单位的表现。有人认为，“四风”问题大家都有，但自己单位不突出，自己班子不突出。这样一般性检查，效果不会很好，一定要联系实际找准突出问题。怎么找突出问题？有4个线索，一是群众反映集中的突出问题；二是督导组归纳出来的突出问题；三是领导指出的突出问题；四是领导班子自己分析的突出问题。

　　第三，一把手带头示范，集中精力开好民主生活会。开好民主生活会，关键在自觉，关键在一把手。一把手责任大、示范强。一把手怎么做，往往班子其他人就跟着做。一把手能很好地进行批评和自我批评，其他人才会响应。怎么开好民主生活会？其一，自己找、自己查、自己解决，这是主动的态度；其二，领导者要以普通党员身份参加民主生活会，不能总觉得自己比别人高明、自己比群众正确；其三，要把自己摆进去，防止手电筒只照别人不照自己。

　　第四，坚持边查边改、重在实践，建立对“四风”的约束机制。要把边查边改和建立机制结合起来，做到学思结合、知行统一。要立行立改、标本兼治，以新的实际行动取信群众。

　　李源潮同志强调，群团组织开展教育实践活动，对做好日常工作是个重要机遇。群众团体开展教育实践活动，不能只着眼机关群众，主要要面向全系统的工作对象，通过教育实践活动推动整个群众团体的工作上水平、见实效。各单位要把开展活动与日常工作紧密结合起来，使之成为推动工作在基层落实、在基层见效，开拓创新的强大动力。