不怕调研报告成“靶子”

　　一次特殊的座谈会近日在山东省政府研究室召开。为做好今年重大调研课题《关于我省城乡居民收入增幅“两个超过”问题研究》征求意见稿，全室各处负责同志逐一发言，讲意见、谈想法，气氛热烈。作为课题牵头处室，宏观处处长苟成富忙着作讲解、记笔记，还不时发问。“大家的意见很中肯，我整理出十几条，作为修改补充调研报告的参考。”

　　对课题进行开放式调研，这是省政府研究室近日推出的一项重要工作整改措施。在党的群众路线教育实践活动征求意见阶段，部分党员干部反映，“当前，经济社会发展各方面相互关联，密不可分。而各处室各管一摊业务、各自为战，内部交流较少，不利于提高研究质量，也不利于业务进步。”一位同志还指出，有的处室因时间紧，或担心给其他处添麻烦，或担心调研报告成为“靶子”，不主动征求意见，难以从多角度分析问题，调研报告很难多出精品。“从很大程度上讲，这是我室在‘四风’方面的一个具体体现。”

　　一人智短，众人智长。省政府研究室专门召开党组扩大会议进行研究并制定具体措施：一是建立内部课题评审交流机制，成立课题评委会，重大课题定稿上报前由评委会审阅并提出意见建议，修改后签发上报。二是每两周开一次全室业务交流会，交流讨论重要文稿或课题。三是建立跨处室联合起草组机制，重要课题和文稿由相关处室人员共同调研、讨论、起草、修改。

　　党的群众路线教育实践活动开展以来，省政府研究室注重把活动与改进调研工作结合，利用调研工作改进情况检验活动开展成效，推动教育实践活动和调研工作两促进。通过直接倾听群众意见，在网站开辟专栏，向市县乡镇调研基地及专家征询等方式征集选题，在调研中广泛听取群众、基层和专家意见，并参考多方意见进行补充修改，提高报告质量，提高服务领导决策的能力，以教育实践活动成果推动调查研究工作开展。