心里有群众“镜子”自然明

　　开好民主生活会，查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动的重要环节。这一环节能不能收到预期效果，关键看能否正确对待意见和批评。

　　记者近日在全国一些地方了解群众路线教育活动开展情况发现，有些单位征求意见还停留在发表格阶段，这些意见表随意发、到处发，回收上来的或是空白，或是客客气气的公文旅行。还有的单位对送上门的意见不闻不问，却热衷于造声势大张旗鼓下到基层去听意见。此外，还有的单位确实通过各种方式在征求意见，但只要细心一看，这些意见多是停留在对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”。

　　开展教育实践活动，中央有明确要求，群众有殷切期待，关键看领导干部是否认识到位。仅从“照镜子”这项要求来看，就是警醒广大党员干部不能丢掉批评与自我批评的传统，广开言路敢于去听诤言，建立起来坦诚建言和鼓励批评的政治生态环境，听取的意见是否充分，查摆的问题够不够深入，如何进行整改，这些都事关教育实践活动的成效。

　　群众的意见就是党员干部的镜子，教育实践活动只有打开门才会听到群众的心声。然而，到群众中去并非指一定要从形式上下到基层。只要心里真正装着群众，无论身在何处，都会听得进去群众的意见，也会认真对待群众反映的问题。只要心里真正装着群众，无论官居何位，群众都能和你对上话，任何事关群众安危冷暖的问题自然会得到解决。

　　领导干部有没有真心听群众的意见，老百姓心里有一杆秤。群众为何对教育实践活动的一些内容积极性不高，主要还是担心活动走形式，自己反映问题也没用。况且，在一些群众看来，很多官员爱唱赞歌也爱听赞歌，自己提了意见反而不招待见。

　　我们既需要领导干部拥有“照镜子”的自觉和雅量，还要给群众创造讲真话的条件，要让群众切身感受到，各单位教育实践活动搞得怎么样，不是数字化的意见文本和“空对空”的材料，更不是下了多少禁令出台了多少规定，而是看征求到了多少群众的意见，解决了多少实际问题，解决实际问题到什么程度。

　　当前，群众路线教育实践活动进入新的重要阶段，领导干部特别是一把手一定要起好带头示范作用，以敬畏群众的心态、正风肃纪的精神、触及灵魂的态度，心贴心地听听群众的意见，实打实地解决群众反映强烈的突出问题。唯有如此，才不会违背教育实践活动的初衷。