越往后越要高标准严要求

　　当前，各地陆续召开专题民主生活会，查摆问题准确、剖析问题深入，受到广泛好评。从以往活动实践看，也要防止出现“闯关”思想的苗头：有的“关口一过，一切照旧”，过了风头万事大吉；有的“水过地皮湿，流水不到头”，只讲问题、不改问题，只动嘴皮、不做实功；有的思想很触动就是不行动，“今天很激动、明天就慢动、后天就不动”。这些行为表现，从本质上说，也是一种形式主义、官僚主义，是思想不正、党性不纯的表现。

　　教育实践活动越往后，整改的任务越重、责任越大。评判活动成败，主要看问题整改得怎么样。如果发现的毛病不改正、查摆的问题难解决，不仅会让前段努力大打折扣，而且会使实践活动虎头蛇尾。活动越是深入推进，越要坚持高标准、严要求，盯住问题不放、揪住毛病不松，锲而不舍地抓下去，针对查摆出来的问题，逐项研究方案、细化解决措施、深化专项整治，排出任务书、时间表、责任人，坚持时间服从质量、进度服从效果，始终做到标准上不降低，力度上不减弱，这样才能确保活动不空、不虚、不偏、不走过场。

　　过不过关，要请群众把关。群众的眼睛是雪亮的。群众“把住关”，活动的标准就降不了、要求就松不了。坚持向群众问诊、请群众把关，整改什么、怎么整改，都请群众把把关；整改了那些，整改到什么程度，都一条一条列出来，公布于众，落实情况请群众监督、整改成效由群众评判。唯有如此，才能避免自说自话、自弹自唱，才能用群众有效监督消解干部的“闯关”思想。

　　始终坚持高标准严要求，更需制度给力。制度可执行、可监督、可追究、可问责，降低标准就没市场、“闯关”行为就难过关。从某种意义上说，建章立制就是在提要求、定规矩、树标准。对会上查摆出的问题，加强制度建设、健全制度体系，运用法治思维、改革思维、系统思维解决存在的问题，活动就能收到实效。加强制度执行，制度面前没有特权、制度约束没有例外，解决失之于宽、失之于软的问题，不让制度成为“稻草人”、“纸老虎”，活动就走不了样。