开展教育实践活动要把握好“四个度”

　　党的群众路线教育实践活动正在全国如火如荼地开展，如何使活动做到“不虚”、“不空”、“不偏”，笔者认为，应重点把握好“四个度”。

　　广度。要坚持开门搞活动，不能搞体内循环、闭关修炼。要广泛征求各方面的意见和建议。通过发函、电话咨询等方式，主动寻求上级部门和兄弟部门的帮助；通过设立意见箱、发放征求意见表等方式，积极征集党代表、人大代表、政协委员对本单位的意见和建议，征集本单位存在问题和不足；特别是要向基层和群众“问症求药”，通过深入基层、深入一线、深入田间地头，进村入户，登门造访，广泛收集老干部、老党员、普通群众的意见和看法，了解他们的所思所想，掌握他们的所愿所盼，收集他们的“锦囊妙计”。

　　准度。作风问题涉及面很宽很广，如果泛泛地查，调不好焦距、找不到焦点，就会“走神”，就会“散光”，效果也会大打折扣。因此，要聚焦“四风”问题，牢固树立问题意识，坚持问题导向，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把权利义务摆进去，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，认真对照检查，坚决不能以发展问题代替作风问题，以共性问题代替个性问题，坚决防止避重就轻、不温不火，坚决避免泛泛而谈、不痛不痒。

　　深度。要深入挖掘问题不足，敢于揭露深层次的矛盾和问题，坚决杜绝只看成绩不查缺点，只查工作不查思想，只查表面不查实质现象。自己找不准、找不透、找不深的，要请别人帮助找、请群众帮助找，把存在的问题一一梳理出来。要深入开展批评与自我批评，把原因弄清楚，把问题弄明白，把不足分析透，找准问题的症结和根源，敢于触及思想、触及问题实质，不回避问题、不掩饰矛盾，直言不讳，不留情面。对那些问题找不深，原因分析不透的党员干部，都要“返工”“回炉”。

　　力度。力度大不大，一把手的参与程度、重视程度是关键。古人说：“教者，效也。上为之，下效之。”如果一把手不重视，就会上行下效，导致活动流于形式。因此，一把手要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。力度是否真的大，需要实效来验证，需要群众说了算。因此，要坚持立查立改、立说立改，能马上办的事马上办，能尽快解决的问题尽快解决，一时难以解决的，也要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责，不留尾巴、不踢皮球。以“抓铁有痕、踏石留印”的决心，体现工作的力度；以实际行动、实际成效，赢得群众的认可，最终实现让群众满意。