山东中医药大学以教育实践活动促教学质量提升

时刻把师生冷暖放在心上
山东中医药大学以教育实践活动促教学质量提升

　　“9月6日8点半，是药事管理学课，‘于同学’提前来到教室，坐到最后一排，课堂气氛也更加积极。”这是山东中医药大学2010级中药本科六班李叔军同学日志中的一段内容。这里提到的“于同学”，就是该校党委书记于富华。党的群众路线教育实践活动开展以来，于富华先后5次走进课堂听课，和学生面对面交流。对于同学们反映的增加自习室数量等问题，相关责任部门都在第一时间进行了落实解决。

　　“全心全意为师生服务是我们改作风的出发点，更是落脚点。”于富华多次强调。为加强调研，学校把9月份定为调研活动月，规定每位校领导调研活动时间原则上不少于15天，不安排陪同，自己记录、整理材料。8位校领导相继深入18个联系点蹲点调研，走访约谈党员、干部、师生165人，深入学生班级，主持召开主题班会8次，汇总梳理出各方面意见建议125条。

　　“能改的必须立刻改，不能立刻改的，要给师生一个说法。”在9月11日的退离休教师代表座谈会上，有老教师提出宿舍区晚上路灯太暗问题，当天下午，学校就对两个宿舍区不亮的路灯进行更换，并新安装12盏路灯。针对学生代表反映的食堂饭菜价格和品种问题，学校调整了部分菜价，所有窗口均推出了半份菜，加大了1元菜和免费汤供应。

　　在教育实践活动中，山东中医药大学坚持分类指导。岗位不同，活动侧重点不同。在管理服务党员干部中开展“作风建设年”主题实践活动，在教学科研岗位党员中开展“争做育人标兵”主题活动，在学生党员中以“争做成才表率”为活动主题。一系列有针对性的活动，调动了大家的热情，全校师生都积极参与到活动中来。

　　“师生的冷暖就是学校的冷暖，只有把师生的事情时刻放在心上，教育实践活动才能真正有实效。师生的事情办好了，教师安心教，学生认真学，教育教学质量提升了，高水平特色名校建设才能不断向前推进。”于富华说。