“一把手”是关键

　　教育实践活动要取得实效，“一把手”要把好关，带头抓落实，带头树标杆，形成层层推进的生动局面。

　　把好“学习关”。开展教育实践活动，前提是教育，首要任务是学习。我们在活动中注意突出学习特色，注重学习效果，先后组织封闭式集中学习、苏区干部好作风集中教育等，全厅上下学习氛围浓厚。

　　把好“纳谏关”。只有听到真心话，党员干部思想上才会有真触动；只有摸到真意见，查摆和解决问题才会有的放矢。我们坚持开门搞活动，拓宽征求意见渠道，收集真想法，发现真问题。

　　把好“改进关”。我们在教育实践活动中，聚焦“四风”，对部门、班子和个人问题进行全面梳理，剖析原因，突出解决浮在面上、下基层不够问题，规定厅领导、处室负责人每年下基层调研的时间；突出解决精神懈怠、执行力不足问题，以整改抄告单的方式落实分管领导、责任处室、办结时限；突出解决漠视群众、对反映情况落实不到位问题，实行领导挂点现场督办。

　　把好“实践关”。我们把握活动要求，践行群众意愿，做到活动、工作“两促进”：开展演艺业、文化市场管理、基层文化经费等专题调研，形成“三个三”具体抓手，即抓好文化场馆服务、全民阅读竞赛、周末剧场三个文化民生项目，抓好金尚文保公司、省直院团松散型演艺联合体、南昌文化创意产业集群三个省直文化产业项目，抓好演艺业、工艺美术品及文化产品制造业、与旅游和科技深度融合的园区式文化产业三大产业。