湖南日报评论员：过会不是“过关”

　　以“钉钉子”的精神，抓好整改落实、建章立制各项工作，是保证将教育实践活动引向深入，用实实在在的成效取信于民的关键。

　　“教育实践活动越往后，越要坚持标准，决不能虎头蛇尾，决不能用自我感觉代替群众评价。”习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时发表的重要讲话，既为教育实践活动指明了方向，也是对全党同志的警示。

　　开展群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。开好专题民主生活会，开展严肃认真的批评与自我批评，认真查摆问题，目的在于解决问题。要谨防专题民主生活会后可能出现的松劲歇气现象，提醒少数“急于过关”的同志，自觉吸取批评意见，深挖思想根源，开展专项治理。只有这样，才能取得扫作风之弊、行为之垢的预期效果。

　　于教育实践活动而言，开好专题民主生活会，只是一个好的开端。如果对照检查之后对问题安之若素，揭短亮丑之后对弊病视若无睹，哪怕民主生活会开得再热闹，对解决“四风”问题又有何实际作用？不力戒“过关”思想，只会让前一阶段的努力大打折扣，甚至让整个活动虎头蛇尾，煮成一锅“夹生饭”。

　　“过关”的想法，本身就是心存侥幸、蒙混过关的心理，说穿了，就是做表面文章，玩虚功。人民群众最反感这类东西。

　　坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；树立正确政绩观，切实抓好打基础利长远的工作；发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处；坚持正确用人导向，切实引导广大干部真抓实干，这些都是检验教育实践活动成效的标准。因此，要认真落实习近平总书记关于要对教育实践活动开展情况进行“回头看”的重要指示精神，真正看出问题、找到差距，不足的要“补课”，不够的要“加把火”，走了过场的要坚决返工重来。

　　作风建设是一场长期、艰巨的持久战，不是应景式的“一阵风”。各级领导干部必须坚决摒弃“闯关”、“过关”思想，时刻绷紧整治“四风”这根弦，针对群众反映强烈的以及民主生活会上查摆出来的突出问题，立说立改，建章立制，作风建设才有可能取得善做善成、久久为功的效果。

　　改进工作作风，是触及灵魂的革命。领导干部是抱着“过关”心态走过场，还是脚踏实地改作风，群众看得最清楚、最有发言权。因此，要实行开门整改，将全过程置于群众监督之下，不能用自我感觉代替群众评价，避免自说自话、自弹自唱、自娱自乐。要让群众监督成为解决问题的推动力量。