摒弃“闯关”思想 力戒虎头蛇尾

　　日前，某国有企业普通职工询问：“群众路线教育实践活动快结束了吧？ ”得知没有，他表示惊讶，说他们单位领导班子专题民主生活会开完了，向干部职工也通报了，接着就没什么动静了。这种现象虽属极个别，但需要引起注意。习近平总书记谆谆告诫，教育实践活动越往后，越要坚持标准，决不能虎头蛇尾。

　　学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制，群众路线教育实践活动是一个环环相扣、层层深入的过程，越往后难度越大，越要啃硬骨头。可是，“红红脸”、“出出汗”以后，少数同志滋生了“闯关”思想，以为对照检查结束就万事大吉了。殊不知，整改落实、建章立制正是攻坚克难、取得成效的关键所在，也是对我们改进作风的决心和行动的重要检验。只有一鼓作气，一以贯之，一抓到底，才能善始善终、善作善成。

　　少数人的“闯关”思想来源于被动应付的错误心态，他们“只求过得去、不求过得硬”，一关当前得过且过。因为党性观念不强、宗旨意识淡薄、群众立场不稳，他们精神上“缺钙”，行动上容易犯“软骨病”。一旦“闯关”成功，他们就会偃旗息鼓，“四风”也会卷土重来，活动成果就可能功亏一篑。

　　摒弃“闯关”思想，强化问题意识至关重要。衡量教育实践活动成效，关键要看问题解决得怎么样，如果思想上有触动、实际上没行动，就是语言的巨人、行动的矮子。整改落到实处，关键是责任到人。要围绕查摆出来的问题和群众反映的突出问题，进一步完善整改方案，逐项制定任务书和时间表，做到不解决问题决不罢手，以整改落实的实际行动取信于民。

　　摒弃“闯关”思想，完善监督机制才有刚性。干部作风怎么样，群众最有发言权。领导班子及成员整改落实的具体措施和时间表，要向群众公开，整改什么、怎么整改，要让群众知情，接受群众监督。整改落实的成效要由群众评判，请群众把把脉、打打分，群众满意才能“销号”，真正使教育实践活动成为群众满意工程。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。只有抛弃“闯关”思想，坚持工作不松劲、标准不降低、力度不减弱，持之以恒抓好各项工作，教育实践活动才能经得起实践、历史和人民的检验。