浙江日报评论员：回头看 为了更好向前走

　　党的群众路线教育实践活动已开展4个多月，在第三环节开始前，第一批活动单位要及时组织好“回头看”，结合向群众通报专题民主生活会情况，对照中央要求和群众期盼，对前一阶段工作认认真真地进行“回头看”，审视和检查我们的工作抓得紧不紧、实不实，是否存在虚、空、偏的问题，从而有针对性地加以解决。

　　回头看，是为了更好地向前走。有些党员干部在工作中只顾“向前看”，不懂得转身看看走过的路；干完一件事情，不知道停下来琢磨琢磨，总结反思一下成绩有多少，问题有哪些，教训在何处，原因是什么。还有些党员干部总觉得没工夫“回头看”，其实，“磨刀不误砍柴工”，事情再多、工作再忙，都应坚持常回头看看，这样才能发现问题、及时纠正，才能稳扎稳打、逐步深入。

　　在教育实践活动中，回头看主要看什么？一看学习教育是否扎实，规定的学习内容是不是都学了，规定的必读书目有没有认真研读，思想认识上有没有真正得到提高，宗旨意识、群众观念有没有得到强化；二看查摆问题是否到位，是不是聚焦了“四风”问题、找准了穴位，有没有避重就轻、避实就虚，领导干部有没有真正把自己摆进去、把要查的问题找出来；三看自我剖析是否深刻，剖析问题有没有就事论事，有没有查清病灶、找准病根，有没有触及思想、触及灵魂；四看批评和自我批评是不是坦诚相见、动了真格，有没有不痛不痒、轻描淡写，有没有不讲原则、当“老好人”；五看是否有实质性的整改举措，整改方向是不是明确、整改措施是不是有针对性，有没有华而不实、大而化之、做表面文章，有没有以形式主义反对形式主义，以官僚主义反对官僚主义的问题；六看是否做到了边学边改、边查边改，是不是回应了群众关切、采取了实际行动，贯彻中央八项规定精神有没有打折扣、搞变通，有没有虚晃一枪，甚至顶风违纪。

　　要通过“回头看”，真正看出问题、找到差距，不足的要“补课”，不够的要“加把火”，走过场的要坚决返工重来，确保教育实践活动不虚、不空、不偏。

　　“回头看”，不仅要在教育实践活动中落实，日常工作中也要经常拿出一些时间，回头看一看每项工作取得哪些成绩，群众是否满意；看一看工作方法是否对路，还存在哪些问题；看一看作风是否扎实，落实是否到位。如此，在反思成与败、好与差、得与失中，才能为不断前行奠定更好的基础。