山西省教育厅整改举措件件指向民生

　　●建立义务教育学校校长和教师交流制度

　　●在小学和初中推行阳光编班、均衡编班

　　●出台进城务工人员随迁子女策高考惠民政

　　记者11月14日走进山西省教育厅办公楼层，发现自张文栋厅长以下，所有厅领导和处室均挂牌办公，前来问事办事的群众“按图索骥”，很快就能找到相关工作人员。作风建设的小切口，打开的是一个大的工作面。省教育厅围绕办人民满意的教育，针对人民群众反映强烈的深化教育改革、促进教育公平、提高教育质量等突出问题，集中进行整治，确保取得群众看得见、摸得着、感受得到的实际成效。

　　据了解，省高校工委和省教育厅党组在抓好前期九大突出问题专项调研成果落实、两次专项整改工作任务分解的基础上，针对专题民主生活会后重新整理的87项整改任务，集中梳理统筹，制定任务书、路线图和时间表，明确责任领导、责任处室和责任人，一项一项整治、一个一个突破。

　　这些整改举措包括：在促进义务教育均衡发展方面，加快标准化学校建设，推进薄弱学校改建工程，加强教学数字资源信息化建设，全面建立义务教育学校校长和教师交流制度；在完善阳光招生制度方面，规范招生秩序，严格控制跨区域招生比例和择校生比例，将优质高中招生指标分配到初中的比例从去年的60%提高到70%，在小学和初中推行阳光编班、均衡编班，取消重点班、快慢班等，班容量控制在45人以内；在规范学校办学行为方面，出台了治理义务教育阶段择校乱收费“八条措施”、规范中小学办学行为“十二条规定”、加强普通高中教育管理的意见等政策，同时加强教材和教辅材料管理和使用，开展了义务教育阶段学校“减负万里行”活动；在促进教育公平方面，出台了进城务工人员随迁子女高考惠民政策，规定从2014年起，进城务工人员随迁子女只要符合三个条件（具有3年本地正式学籍、家长有合法稳定职业、合法稳定住所），即可在山西报名参加高考，享有与山西考生相同的招生录取待遇；在促进高校毕业生就业方面，启动实施了“1﹢3”就业行动计划，开拓就业渠道，做好跟踪服务，下放《就业报到证》打印权，简化工作环节，提高工作效率。（记者 田建平）