四川省委常委听取分管联系单位群众路线教育实践活动总体情况汇报

　　按照四川省委教育实践活动安排，省委书记王东明，省委副书记魏宏、柯尊平和其他省委常委，近日分别听取分管联系单位教育实践活动总体情况汇报，指导做好第一批活动收尾工作和第二批活动准备工作。

　　12月18日，王东明前往成都市听取市委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报。他指出，要认真贯彻中央和省委要求，以更高的标准、更严的要求，把第一批教育实践活动整改落实、建章立制阶段工作做得更好。一要在进一步解决“总开关”问题上下功夫，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和十八届三中全会精神，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，进一步坚定理想信念、强化党性修养和党性锻炼，改造主观世界。二要在进一步整改落实上下功夫。继续聚焦“四风”问题不放松，对群众反映强烈的突出问题，明确整改时限，落实整改责任，以踏石留印、抓铁有痕的态度推动整改落实，真正让人民群众看到新气象新变化。三要在进一步抓好“五个结合”上下功夫，坚持突出实践性。特别是要高度重视地震灾区和暴雨洪涝灾区恢复重建，灾后恢复重建工作做得怎么样，既是发展问题，也是民生问题，更直接反映干部作风状况，直接影响党群干群关系，必须扎扎实实抓好。要深入开展“走基层”活动，把活动作为建立健全转变作风长效机制的重要抓手和联系群众、服务群众的重要平台，发挥好承上启下的连接作用，既为我省第一批教育实践活动收好口，又为第二批教育实践活动开好局。

　　在12月18日前后，魏宏、柯尊平和省委常委李登菊、叶万勇、王怀臣、钟勉、黄新初、陈光志、范锐平、李昌平、刘玉顺、吴靖平，分别听取了分管联系单位党的群众路线教育实践活动工作情况汇报。今年7月以来，省委常委们前往各自分管联系单位实地调研指导，全程参加分管联系单位党委（党组）班子专题民主生活会。整改落实、建章立制环节开始后，常委们及时了解分管联系单位活动进展情况，对贯彻落实中央和省委部署，抓好整改落实、建章立制工作提出明确要求。

　　各分管联系单位分别向常委们汇报了第一批教育实践活动总体情况特别是集中整改落实、建章立制工作，以及第二批教育实践活动调研准备情况。汇报中，分管联系单位表示，在中央、省委的坚强领导和督导组的有力指导下，各单位深入查找“四风”问题，在深入整治文山会海，控制“三公”经费支出，解决吃拿卡要等群众反映强烈的突出问题上取得了积极成效，并对存在的问题逐一提出整改方案，拿出具体办法，建立整改台账，明确时间表、路线图和责任人等。常委们认真听取汇报，并就有关问题深入了解情况，详细询问整改措施落实情况及具体成效。

　　听取汇报后，常委们对分管联系单位教育实践活动总体情况给予肯定，认为各单位认真贯彻中央和省委要求，紧密联系各自实际，坚持高标准严要求，始终把整改问题放在重要位置，边学边改、边整边改，切实解决查找出来的问题，取得了阶段性成效。

　　常委们指出，当前第一批教育实践活动已进入整改落实、建章立制的关键环节，越往后，越要坚持高标准、严要求，沉下身子抓整改。要始终坚持问题导向，把解决群众最关切的问题作为整改的重点和着力点，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，以实实在在的行动和成效取信于民，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

　　常委们强调，“四风”问题的出现，根子还是在思想，“根”除才能“风”止。要把整改落实与加强党性修养结合，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，始终坚定理想信念，不断增强政治定力，牢固树立宗旨意识，打牢为民务实清廉的思想根基。要把整改落实与解决领导班子和干部队伍作风方面的突出问题紧密结合，坚持领导班子带头整改、带头抓整改，从自身做起，为机关干部、基层干部做好表率，形成一级带一级、层层抓落实的良好氛围。

　　常委们指出，教育实践活动是阶段性的，改进作风、联系群众是长期的，必须经常抓、长期抓，从制度机制上推进作风转变。要牢固树立法治思维、改革思维、系统思维，以制度机制固化教育实践活动成果，更好地用制度管住干部行为，用机制规范权力运行。要充分体现务实管用、简便易行原则，对已有的制度进行全面梳理，做好“废、改、立”工作，建立健全规范权力运行、规范干部待遇、机关联系指导服务基层、党员干部直接联系服务群众、从严管理干部等制度，建立健全群众路线制度执行情况监督检查机制，以严格有效的制度根治作风之弊、行为之垢。要以改革精神推进体制机制创新，进一步简政放权，精简行政审批事项，提高行政审批效率和服务质量，推动改进作风常态化长效化。

　　常委们强调，第二批教育实践活动单位层级多、类型多，数量大、差异大，覆盖面广，更加贴近基层、贴近群众，群众期望值更高，要总结用好第一批活动的成功经验，谋划好第二批活动准备工作。当前要结合开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，统筹组织参加第二批活动的市县乡机关党员干部，集中时间深入农村、社区大走访，广泛听取群众对加强干部作风建设、开展教育实践活动的意见建议，对群众反映强烈的突出问题先行先改、边查边改，促进第一、二批活动有机衔接、上下联动，为活动开展营造浓厚氛围。

　　省委教育实践活动领导小组、省委督导组、分管联系单位有关负责同志分别参加汇报会议。