重庆师范大学：在整改中优化育人环境

　　近日，重庆师范大学通过宿舍围合、加装雨棚、防盗网和加强学生宿舍人员管理等方式强化校区安全保卫工作后，学校晚归、留宿、外来人员分别下降了50％、90％、80％。

　　这只是该校落实阳光整改的行动之一。自党的群众路线教育实践活动开展以来，重庆师范大学着重围绕作风转变、校风教风学风建设、内涵质量发展、解决师生诉求、建章立制等5个重点内容进行深入整改。

　　推进学校公共资源管理

　　该校大二学生刘敏告诉记者，从上学期开始，他们无需再经过繁琐的程序，就可申请到教室，开展各种活动。

　　重庆师范大学把群众路线教育实践活动和后勤与公共资源管理工作相结合，针对师生反映的教室申请困难、申请程序复杂等问题，着力落实整改，全力推进学校公共资源管理工作，进一步提升后勤服务质量和水平。

　　面对教室资源紧张，特别是大学城校区排课率近100％的情况，学校后勤与公共资源管理处第一时间发布了《关于申请使用学校公共资源的通知》，大学城校区常规教室申请经后勤与公共资源管理处批准，就可在弘德楼1110室直接办理。同时，还加大对教室使用情况的检查力度，对私自变更教室用途，以虚假名义申请教室的单位，后勤与公共资源管理处立马上报学校进行处理。

　　同时，为优化育人环境，学校还建立了公共资源设施设备日常维修维护机制，每周不定时对新老校区公共资源区域进行巡查，第一时间将问题反馈给物业公司和相关部门并督促其限时整改。同时，开设投诉监督电话，进一步明确投诉受理、处理工作的程序，鼓励师生对公共资源使用、管理和服务进行监督。

　　实行师德表现“一票否决制”

　　为秉承“学高为师，身正为范”的优良校风，切实推进育人环境建设，重庆师范大学认真制定落实学风建设“八项制度”，形成教学相长、反馈互动的教与学相互促进的长效机制。

　　根据教育部颁布的《高等学校教师职业道德规范》，重庆师范大学强化爱岗敬业的职业素养，在评教、评职、评优及奖励绩效考核中注重师德表现，完善师德表现“一票否决制”。同时，还定期评选十大师德标兵、最受（毕业）学生欢迎的老师、学生最喜爱的班主任等，大力宣传师德先进典型。

　　该校通过完善“老带新”教师传帮带制度，举办了优秀教师教学示范活动和青年教师教学基本功大赛，建立精品课程教学资源库。同时，为了丰富评教方式，增强评教的针对性、科学性，还建立了教师末位淘汰制度，加强了评教结果的应用。

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　　党的群众路线教育实践活动开展以来，重庆师范大学将解决突出问题同建立长效机制结合起来，力求在整改中创新制度，对现有制度进行了清理和完善，列出了28项制度建设清单。目前，已新制定有关制度5项，在建制度8项，拟建制度12项。

　　同时，对学校公务接待、会议活动、公务用车、文件简报、节约水电等方面进行了全面整改规范。2013年下半年精简文件48个，精简会议38个，节约“三公”经费开支67万元。针对水电浪费问题，该校还建成能耗监控平台，对节能、节水、节电设施进行改造。