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北京师范大学、上海交通大学、中国农业大学南京大学、兰州大学推进整改落实建章立制见实效

《党的群众路线教育实践活动简报》第170期

发布时间:2014年01月17日 11:30 | 来源:中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
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  北京师范大学、上海交通大学、中国农业大学、南京大学、兰州大学在第三环节工作中,真抓真改,做实做细,推动整改落实、建章立制取得实效。

  北京师范大学扎实推进专项整治工作。精简并规范各类会议、活动,能通过文件、网络或其它方式传达会议精神、部署工作的,尽量不召开会议。清理文件、简报和内部刊物,2013年学校发文数量比2012年减少30个,实行校内简报、刊物备案制,核发准印证和统一刊号。推动办公规范化、信息化建设,全面启用办公自动化系统。改进机关工作作风,研究制定《行政管理人员改进服务态度、提高工作效率的管理办法》,要求机关单位悬挂门牌,办公区域张贴办事指南,办公桌上摆放工位牌,外出办事有去向指示和联系电话。严格公务接待,明确公务接待安排在校内用餐场所,用餐标准每位不超过100元,不得提供香烟、高档酒水和高档菜肴。规范出访活动,严格管理公费出国,量化管理出访计划,团组人数一般不超过5人,境外停留不超过10天,院系领导干部学术出访每学期不超过2次。加强校园综合治理,开展校园养犬、道路交通、私搭乱建专项治理。

  上海交通大学坚持“三个对照”推进整改工作。一是对照中央要求,抓好整改方案制定,坚持聚焦“四风”问题从严要求,围绕活动主线促进发展,专门成立整改工作组,稳步细致推进整改工作。二是对照师生反映的突出问题,确保即知即改见实效。重点解决5个方面23项师生反映强烈的问题,主要包括:推进实施学校贯彻落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》的15条配套规定,2013年下半年全校范围会议同比减少40余次。加快推进新一轮机关改革,理顺职能,简化流程和审批环节,建设“一门式服务平台”。深化内部治理结构改革,推进院系全口径综合预算方案试点改革,激发院系办学活力。三是对照学校加快“创建一流”的内在要求,努力解决根本性、长远性问题。重点抓好加强思想政治建设、强化宗旨意识和群众观点、完善民主决策机制和工作协同机制、完善干部选拔任用机制、树立科学发展观和正确政绩观等5个方面26项长效整改项目。

  中国农业大学推进节约型校园和服务型机关建设。学校各类会议活动一般安排在校内召开,严格相关审批程序,控制会议活动规模和现场布置规格,日常会议不制作背景板,各部门工作会议提倡自带水杯、自助饮水。严格控制各类纸制品的印制,学校文件、宣传材料等一般发送电子版。校领导一般不参加外单位无实质性内容的庆典和活动,谢绝礼品往来。印发《关于元旦春节期间厉行节约反对浪费的通知》,明确规定各单位不准用公款聚餐和在校外召开总结会、联欢会。进一步转变机关工作作风,财务部门简化工作流程,方便教职工办理财务事宜;教务部门出台41项本科教学简化程序、完善服务的具体措施,加大教研项目评审、推荐免试研究生、特殊类招生等方面的信息公开力度。

  南京大学深入推进现代大学制度建设。以制定学校章程为主抓手,完善内部治理结构,建立健全学校科学发展的良性运行机制,努力推进学校治理体系和治理能力现代化。一是着眼发展建章程。全面梳理学校的历史和现状,充分凝练办学传统和思想,集中反映办学理念和愿景,使章程建设成为促进学校内涵发展、特色发展的重要途径。二是围绕作风建章程。针对“四风”方面的突出问题,重点从加强领导班子作风建设、加强“三公”经费管理、干部选拔任用与考核管理、建立工作决策目标执行情况的监督检查和问责机制、加强师德师风建设、建设节约型校园、加强国有资产管理等方面健全相关制度,并将这些制度的核心思想和重要内容体现到大学章程中。三是统筹兼顾建章程。系统梳理和修订完善教学、科研、人事、财务、学生管理、后勤等管理制度,进一步完善科研经费管理、招标管理、基建项目变更管理制度等,形成相互衔接配套、相对系统完备的校内制度体系。

  兰州大学系统做好建章立制工作。一是健全校领导工作分工制度、联系学院制度、联系民主党派和党外代表人士制度,落实校领导接待日制度、书记信箱和校长信箱管理制度。二是制定党员领导干部理论学习制度、重要决定和重要工作督办实施办法、重大决策廉政风险评估制度,完善领导班子中心组学习、民主生活会、谈心谈话制度、党委常委会议和校务会议议事规则、“三重一大”民主决策制度。三是完善运行管理机制,制定大学章程,优化机关工作规程,健全干部培养、选拔和考核评价体系。四是制定厉行节约反对浪费规定,完善会议、文件管理制度,规范领导干部出国(境)和公务接待管理。五是建立遵守政治纪律制度和廉政风险防控体系,出台领导班子加强作风建设若干承诺,完善党风廉政建设责任追究、党员领导干部廉洁自律、科研经费监管等制度。六是制定领导干部全身心投入办学治校若干规定,针对师生普遍关注的问题,完善服务师生的制度化安排。

责任编辑:李佳蕖
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