率先垂范作表率

　　上有所率，下有所进；上有所行，下有所仿。

　　在吉林省第一批党的群众路线教育实践活动中，省委常委班子率先垂范，身体力行，充分发挥示范引领带动作用。省委常委以“向我看齐”的精神，为全省党员干部打出样、树标杆、作表率，除“四风”之害、祛行为之垢、革作风之弊，以作风建设的新成效，凝聚起推动吉林改革发展的强大力量。

　　以身作则，正身率下

　　省委常委的言行，是鲜明的导向；省委常委的推动，是有力的保障。

　　在全省第一批教育实践活动中，省委常委事事从自身做起，处处以身作则，认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，带动全省教育实践活动向纵深开展。

　　——带头强化学习教育。省委常委认真学习习近平总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，反复研读中央规定必读书目，先后8次累计7天组织开展集中学习。习近平总书记在河北省委常委班子专题民主生活会上的讲话发表后，省委3天内召开2次常委扩大会议进行专题学习。参观落实中央八项规定、纠正“四风”和不落实问题图片展，对照汪洋湖等先锋模范事迹找差距、促整改，内化于心、外化于行。

　　——带头征求意见。“刚才你和我们说了这么多掏心窝子话，下次你再来时，咱们再多唠点实嗑、多说点心里话。”2013年8月22日下午，大安市安广镇永庆村村民王俊祥坐在炕头上，对前来征求意见的省委书记王儒林说。教育实践活动中，王儒林、巴音朝鲁等省委常委带头深入到联系点和基层干部群众中间，带头召开座谈会，带头听取意见，带头倾听群众心声。省委采取召开座谈会、发放征求意见函（表）、调查问卷等形式，共发放调查问卷8628份、征求意见函（表）2445份，召开座谈会78个，登门走访33人，听取现职领导干部、离退休干部、民主党派、专家学者、“两代表一委员”、基层群众，以及19个中央国家机关部委等方面的意见建议。通过下基层、接地气，征求到对常委班子及个人的5个方面26类1224条意见建议。

　　——带头开展批评和自我批评。“不评功摆好，不讲官话套话，不送鲜花、不放礼炮、一针见血、切中要害，做到了既真刀真枪，又与人为善，形成良性互动。”去年10月10日至11日，省委常委班子集中2天时间召开专题民主生活会。专题民主生活会前，省委常委间坦诚交流、深挖问题，坚持不回避矛盾、不怕触及实质、不搞一团和气，带头把自己摆进去，先后两轮开展普遍谈心和重点交心。互相审改、反复研磨对照检查材料，很多同志修改达10次以上。在民主生活会上，通过认真开展批评和自我批评，省委常委班子专题民主生活会出现了既有红脸出汗的严肃，又有加油鼓劲的和谐，实现了掏心见胆、并肩奋斗的真正团结。

　　——带头整改落实。教育实践活动一开始，省委常委就带头减少新闻报道，带头取消军警牌照，带头在市内不坐越野车。王儒林第一时间腾退在省人大和省军区的办公用房，巴音朝鲁主动搬到面积比较小的办公室。省直主要新闻单位刊播的会议和领导公务活动报道数量同比下降31.67%。专题民主生活会后自觉克服“闯关”思想，确定了6个方面84项整改任务，逐一制定了时间表、路线图、任务书。每名常委既承担个人整改责任，又认领班子的共同责任，按照分工牵头解决。召开新闻发布会向社会通报，接受监督。群众普遍反映，省委常委班子问题盯得准，措施定得实，整改成效值得期待。

　　——带头抗灾救灾。“沧海横流，方显英雄本色；抗灾前线，更见坚强党性。”2013年汛期，我省遭遇了突破历史极值的强降雨，10月末以来松原市连续发生5次5.0至5.8级地震。洪灾、震灾发生后，王儒林、巴音朝鲁等领导第一时间赶赴灾区，指挥抗灾救灾工作，分析研判灾情形势，看望慰问灾区群众。省委常委和各级领导干部身先士卒、以身作则、靠前指挥，带头深入到灾情最重、危险最大、困难最多的地方，用抗灾救灾的实际成果检验教育实践活动的成效，在灾区这个特殊考场践行党的群众路线，向人民群众交上了一份满意答卷。

　　以身作则，正身率下。省委常委班子的示范引领，增强了全省党员干部为民务实清廉的自觉性和坚定性，推动了活动深入开展。

　　身体力行，全程指导

　　在第一批教育实践活动中，按照中央和省委要求，省委常委分别建立了联系点，全程参与指导联系点教育实践活动。王儒林联系省财政厅，巴音朝鲁联系省审计厅，竺延风联系省委党校，马俊清联系省金融办，高广滨联系长春经开区，金振吉联系省检察院，房俐联系省委办公厅，齐玉联系省民政厅，陈伦联系省政府法制办，张安顺联系省长吉图办，陈伟根联系省外办，陈红海联系省军区司令部，庄严联系吉林人民广播电台。

　　在学习教育、听取意见环节，省委常委分别到各自联系点调研指导、了解情况，征求对省委常委班子建设和个人自身建设的意见建议。2013年7月30日，王儒林到省财政厅调研指导、征求意见，强调要进一步加强领导、精心组织、狠抓落实，在搞好学习教育、找准问题、真正解决问题、建立长效机制上下功夫，确保教育实践活动取得实实在在的成效。同一天，巴音朝鲁到省审计厅调研指导、征求意见，强调要进一步提高对教育实践活动重大意义的认识，坚持领导干部带头，深入思考，找准问题，立查立改，把活动一步步推向深入。其他省委常委分别深入各自联系点，宣讲中央和省委精神，实地调研指导，广泛听取意见，推动联系点教育实践活动扎实有效开展。

　　在查摆问题、开展批评环节，省委常委全程出席联系点领导班子专题民主生活会，指导联系点以整风精神开展积极健康的思想斗争。2013年10月28日至29日，王儒林全程参加并指导省财政厅领导班子专题民主生活会，强调要把专题民主生活会作为新的开端，勇于拿起、大胆使用、经常使用批评和自我批评这个有力武器，切实提高领导班子发现、解决自身问题的能力和服务群众的本领，以作风建设的实际成效取信于民。2013年10月24日，巴音朝鲁全程参加并指导省审计厅领导班子专题民主生活会，强调要按照中央和省委要求，进一步提高思想认识，组织开展好“回头看”活动，大力推进突出问题整改，抓紧研究健全长效机制，一步一个脚印地做好相关工作，力求取得更大成效。其他省委常委分别全程参加并指导联系点领导班子专题民主生活会，指出要克服“闯关”思想，发扬钉钉子精神，聚焦“四风”问题抓好整改落实，坚决克服“不落实”这一顽症，抓紧建立长效机制，确保活动取得扎实成效。

　　在整改落实、建章立制环节，省委常委身体力行，并通过审阅整改方案、听取汇报、电话交流、指示批示等方式，加强对联系点整改落实的具体指导，要求确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意，确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用。强调要发扬“认真”精神，一鼓作气抓好第一批教育实践活动收尾工作，确保教育实践活动善始善终、善做善成。

　　省财政厅、省审计厅等省委常委联系点，认真贯彻中央和省委要求，在抓好学习教育、唤醒理想信念上当榜样，在征求意见、找准问题上走在前，在坚持整风精神、开展批评和自我批评上打出样，在立查立改、以钉钉子精神解决问题上作表率，真正把联系点抓成了全省教育实践活动的示范点。

　　领导带头就是鲜明的导向，上级垂范就是无声的命令。当前，全省第一批教育实践活动正在总结收尾，在省委常委的示范带动下，新风正气在吉林大地蔚然形成。伴随着春天的脚步，全省第二批教育实践活动即将开展，服务群众的最后一公里正在打通，作风建设正行走在振兴发展的路上！