构建党员教育科学有效务实管用机制

　　党员教育规模大、涉及面广、情况复杂，要不断提高党员教育制度化、规范化水平，确保取得实效，必须构建一套科学有效、务实管用的工作机制。

　　落实责任，完善工作推进机制。要完善领导体制，进一步健全党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各负其责、通力合作的领导体制，形成资源共享、阵地共建、协调配合、齐抓共管的工作格局。要构建责任体系，把经常性任务细化、分解、落实到各级党组织和具体责任人，形成事事有人管、人人有专责，一级抓一级、层层抓落实的责任体系。要落实督查机制，以党员教育培训规划、计划为抓手，进行跟踪问效，按照责任分工，层层督查指导，充分发挥考核“指挥棒”作用，推动各项任务落实。

　　注重实效，探索成效评估机制。党员教育必须用事实说话、用数据说话，走科学评估、精细管理的路子。要建立科学合理的评估体系，形成一套涵盖面广、科学有效的评价指标，作为开展教育的重要遵循和评估效果的基本依据。要对具体工作进行量化管理，凡是可以量化的工作都要建立工作日志和教育档案，作为评估的重要依据。要对教育成效作出定性评价，通过党员评议、调查问卷、满意度测评等办法，对党员综合素质和发挥作用情况作出整体评判，使之成为推动工作的有力杠杆。

　　激发动力，健全保障激励机制。必须始终坚持以人为本，有效激发党员主动接受教育的内生动力。要把教育党员同服务党员有机结合起来，在教育党员时更加关心党员、尊重党员，增强党员归属感，提高党员的认同度，调动党员参与学习的自觉性和主动性。要把党员教育经费列入各级财政预算，党费重点向党员教育倾斜，改善基层党组织工作环境和教育条件。要依据党员教育效果评估结果，及时对成效显著的基层党组织和优秀党务工作者进行表彰奖励，不断增强他们的荣誉感，营造比学赶超、创先争优的良好氛围。