重庆日报评论员：始终坚持两手抓两促进

　　第二批党的群众路线教育实践活动主要在各区县开展，同群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题更加具体尖锐，任务也更加艰巨。这就要求各单位要始终坚持两手抓两促进——既要防止借口工作忙而放松教育实践活动，又要防止就活动抓活动、让教育与实践脱钩，真正做到教育与实践相统一。

　　两手抓两促进，是指一手抓好群众路线教育实践活动，一手抓好各级各部门本职工作，做到互相促进，两不耽误。只有做到“两手抓两促进”，才能既保证活动顺利开展，又推动社会经济各项工作全面健康发展；才能使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”奠定更加深厚的群众基础。能否做到“两手抓两促进”，直接关系到这次活动搞得好不好，成不成功。

　　开展活动与做好各项工作具有统一性。一方面，抓作风也是抓工作，“磨刀不误砍柴工”，把问题找准了，解决好，工作的效率就会提高；另一方面，是否推动工作也是检验活动是否取得成效的标准之一。两者的共同目的都是为了更好地服务群众，解决群众关心的突出问题。因此，要找准两者的契合点，分配好时间和精力，做到无缝对接，水乳交融。要一手认真抓教育实践活动、一手扎实推进日常工作，不能因任何一方而偏废另一方。那种脱离实际、脱离工作，甚至影响工作正常开展的做法，应及时纠正。只要科学安排、合理调配，活动与工作完全可以相得益彰、事半功倍。

　　要做到两手抓两促进，必须把开展活动与推进本地区、本单位的发展结合起来。要充分看到，开展教育实践活动就是促进本地区、本单位发展的契机。通过开展教育实践活动，切实把为民务实清廉的价值追求，深深根植于广大党员干部的思想和行动中，把广大党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神，转化为促进本单位发展的动力。通过群众提、自己找、上级点、相互帮，发现作风上的问题和不足，从而改善和提高。通过教育实践活动让作风来一次大转变，能力来一次大提升，力量来一次大凝聚，最终推动工作，促进本地区、本单位的发展。

　　要做到两手抓两促进，更要把通过教育实践活动取得的成果形成制度、固化下来，为本单位的发展提供长期动力。制度机制最可靠最有效，只有制度化才能长期化，才能避免一阵风，才能防止出现抓一抓就好些，松一松就反弹的问题。教育实践活动中激发的热情、干劲，取得的实实在在的成效，以及好的经验、方法，都是宝贵的财富，将其转化为制度成果十分必要。只有将成果制度化，才会成为推动本地区、本单位发展的持续力量。