贵州日报评论员：突出衔接带动 确保成效落地

　　开好头，起好步，确保第二批教育实践活动顺利开展，取得实效，尤其需要突出衔接带动，找准两批活动的对接点，上下联动，前后衔接，相互配合，统筹协调。

　　两批教育实践活动是一个有机整体，是“上下篇”，也是“接力赛”。承上启下之际，特别需要抓好第二批和第一批的统筹联动，着力搞好成果运用上的承接、整改落实上的对接、组织指导上的衔接，切实把活动成效落实到最基层。

　　我省第一批教育实践活动成效明显，取得了重大阶段性成果。中央肯定，党员群众认同。但总结不是结束，收尾不是收场，还有许多后续工作需要继续落实，还有许多实际问题需要接着改、持续改、长期改。参加第一批活动的单位丝毫不能有过关、松口气、万事大吉的思想，要切实抓好整改落实后续工作，继续深化机关作风教育整顿，确保整改成效传导到最基层，第二批活动单位要主动衔接，避免出现麻痹松懈、衔接不好等问题。

　　突出衔接带动，需要第一批活动单位继续提供遵循，做出示范。第一批活动单位要发扬“钉钉子”精神，一以贯之、一抓到底，坚决把已查出的问题整改到底，提出的措施落实到位，对已经整改的要抓巩固，防止反弹；尚未整改的要加大力度，防止开“空头支票”；整改不到位、群众不满意的，要“加火”、“补课”、“回炉”，坚决防止已纠治的问题反弹回潮，推动整改落实向兑现承诺、见底归零深化，建章立制向配套完善、刚性约束深化，在常态长效上下功夫，总结经验向探索实践、把握规律深化，进一步巩固拓展教育实践活动成果。

　　突出衔接带动，需要第二批活动单位结合自身特点和实际，创造性地“无缝对接”。第二批活动单位量大面广、层级多，同群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾和问题也更具体、更复杂、更尖锐。任务不是轻了而是更艰巨了。要坚持严字当头，又要从基层实际出发，对于已有的制度规定和第一批活动出台的制度办法，注意承接好、贯彻好，不能盲目照搬照抄，搞重复建设。要充分学习借鉴第一批活动的好做法好经验，敞开大门听意见、开诚布公找问题、立说力行抓整改，特别是要主动承接好、落实好第一批活动中央、省委和各部门部署的整改任务和出台的制度办法，细化措施要求，硬化目标任务，抓细抓实抓好。同时，注意把基层发现的新情况、新问题及时传递到上级机关，通过上下联动，从制度建设、从更深层次解决好群众反映强烈的突出问题，切实把第一批活动成果巩固与第二批活动有效开展结合起来，做到以上带下、以下促上、共同推进。