西藏日报评论员：聚焦问题 分类指导 有序推进

　　推动第二批教育实践活动取得党和人民满意的效果，关键在于坚持问题导向、坚持分类指导、解决突出问题，确保活动有序推进，不空、不虚、不偏、不走过场。

　　由于注重解决实际问题，我区第一批教育实践活动取得了明显成效，广大党员干部进一步坚定了理想信念、强化了宗旨意识、增强了党性原则、转变了工作作风、密切了干群关系、促进了发展稳定，树立了为民务实清廉的良好形象，得到了各族群众的普遍赞誉。在第二批活动中，我们要进一步继承、发扬这个优良传统，努力聚焦问题、解决问题，切实让各族群众从教育实践活动中得到实实在在的实惠。

　　聚焦问题、解决问题是我们开展第二批活动的重中之重。一定要带着问题导向、问题眼光，用“放大镜”认真查找问题、探索解决之道。县以上领导机关、领导班子和领导干部要紧紧扭住解决“四风”“两问题”“一薄弱”不走神、不散光，在找准和解决突出问题上下功夫、见实效；县以下单位要突出服务群众这个着力点，在直接联系服务群众中受教育、转作风，力争发现一个问题、解决一个问题。

　　统一部署、分类指导、梯次展开、压茬进行、统筹推进，是再接再厉搞好第二批教育实践活动的总体设计和基本方法。这样的安排体现了实事求是的思想路线，贯彻了具体问题具体分析的辩证法。我区第二批教育实践活动层级多，除了有各地（市），还有乡镇、街道、村、社区、非公有制经济组织、社会组织和寺庙管委会、驻村工作队等。不同地方、不同部门、不同单位，党员干部工作作风的实际状况、群众反映强烈的突出问题，肯定不一样。唯有辨证施治、对症下药，方能药到病除。也就是说必须根据不同情况，实行分类指导，突出上下联动，确保活动一针见血，取得实效。

　　要针对我区地市、县(市、区)、乡镇、村(社区)等不同层级、不同领域、不同对象的特点，区别情况、分类施治，明确具体任务和推进措施；非公有制经济组织、社会组织党组织要注重采取小型、业余、分散的方式开展活动；流动党员参加教育实践活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅；要在抓好区党委明确的十个方面的载体的同时，鼓励探索创新，给基层留出空间，把规定动作做到位，使自选动作有特色，突出教育实践活动的实践特色。