2月27日，山西省委书记、省人大常委会主任袁纯清深入太原市听取全市开展党的群众路线教育实践活动情况汇报。他指出，在第二批教育实践活动中，各级党委特别是市、县党委领导班子要明确自身的领导主体、责任主任、活动主体定位，真正把活动当作重要政治任务来抓，全面履行职责，带头参加活动，发挥好以上率下作用，确保整个活动健康有序扎实有效开展。省委常委、太原市委书记陈川平作汇报。
为加强对各市教育实践活动的督促指导，省委决定由省委常委担任省委派驻各市教育实践活动督导组第一组长，袁纯清担任太原督导组第一组长。活动开展以来，这是他第三次深入太原市调研指导。
听了汇报后，袁纯清对太原市前一段的教育实践活动给予充分肯定。他指出，在开展第二批教育实践活动过程中，各级党委特别是市、县党委领导班子是领导主体、责任主任、活动主体，要真正把活动当作重要政治任务抓在手上，全面履行肩负的职责，坚持把自己摆进去，首先搞好自身的活动，同时还要领导、组织、督促好下一级的活动。一把手要把活动摆在突出位置，研究部署重大问题，亲力亲为抓好各个环节工作，当好第一责任人，发挥好示范带头作用。
袁纯清强调，开展活动过程中，容易出现三种错误倾向和认识：一是敷衍应付倾向。一些领导干部特别是基层干部，思想认识不到位、不深刻，开展活动不认真、不严肃，随大流、跟着走，有得过且过、应付差事的倾向。二是差不多思想。开展第一批活动中，县以上领导班子特别是市、县委常委班子，基本上都同步开展了学习教育、反对“四风”、召开专题民主生活会等关键环节的工作，为正式开展活动进行了预热，这就容易使一些人产生开展过了、差不多了的思想。三是依赖上级心理。在第二批活动中，省、市、县党委对下一级都派出高规格的督导组，这就使一些党组织和领导干部容易产生依赖上级的心理，自觉不自觉地放松甚至放弃 “三个主体”的职责。各级党委特别是市、县党委领导班子和领导干部，对这三种错误的倾向和认识，必须坚决克服、有效防止。
袁纯清要求，参加第二批教育实践活动的领导干部，要针对上述问题，坚持以高的标准、严的要求、认真的态度扎实推进活动。首先，学习要深入。静下心来原原本本研读习近平总书记系列重要讲话等规定篇目，联系思想和工作实际深入思考，多组织交流学习体会，真正做到思想上有触动、认识上有提高。第二，查找问题要准确。现在，多数单位都查找出一些问题，但往往只是找到了一部分问题，或者多数是表层问题，还要深入群众，倾听群众心声，继续查找深层次问题，力求把问题找准、找深、找透。第三，反对“四风”要坚决。“四风”问题害己、害人、害党，要进一步统一思想，登高望远，共同狠刹“四风”，不断巩固扩大取得的成果。第四，整改工作要扎实。重点是针对群众反映强烈的问题，围绕人民群众的期盼，扎扎实实解决问题，一件一件办实办好，让群众看到实实在在的成效。（记者 左燕东）
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