第二批教育实践活动一个显著特点是点多面广,直接面对群众。
基层具体执行政策,很多同志跑得勤、干得多,对具体工作“门儿清”,与群众也能“打成一片”,但却很少停下脚步、静下心来,通过理论学习给思想补补钙,通过调查研究为促进发展找到思路,通过政策学习不断提高服务群众的能力。这就难免陷入自身素质不足、易受不良风气侵袭的一个个“现实泥淖”,产生困惑、迷失方向。
勤跑与勤学同样重要,教育和实践必须两手齐抓。通过向书本学、向群众学,带着问题学、带着感情学,加强理论武装、吃透下情实际,对于“宏观之末微观之首”的县乡机关以及企业、农村、学校、社区等基层尤为重要,必须成为干部党员的一项基本功。
学习要抓紧抓实,各单位各部门应该在活动中坚持学以致用、学用相长。通过学理论读本,打牢马克思主义、中国特色社会主义理论这一共同的思想基础,坚定理想信仰;学政策知识,提高谋划工作思路、领导科学发展的本领;学社情民情,带着问题到群众中去认真调研、扎实工作,真正把学习成果转化为贯彻落实群众路线的自觉行动。
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