担起第一责任确保活动不走过场

　　编者按

　　在第二批教育实践活动中，市、县党委如何落实直接领导责任，尤其是县（市、区）委书记如何认真履行“第一责任人”职责，对于确保活动不走过场、取得实效至关重要。2月27日，省委书记、省人大常委会主任袁纯清在调研指导太原市教育实践活动时强调，各级党委要履行好领导主体、责任主体、活动主体的职责，坚决克服和有效防止敷衍应付、差不多思想和依赖上级心理3种错误倾向和认识。各市、县党委近日组织学习袁纯清同志讲话精神，谈学习心得、谈思想认识、谈工作思路。本报现将部分县（区）委书记学习体会摘要刊发，供第二批教育实践活动单位学习参考。

　　太原市万柏林区区委书记张齐山——

　　把履行“三个主体”职责贯穿始终

　　一要把履行领导主体职责作为根本贯穿始终。贯彻落实省委书记袁纯清调研强调的“学习要严、深入群众要严、剖析聚焦问题要严、民主生活会要严、建章立制要严”的要求，以上率下、层层带头，保证教育实践活动健康有序开展。二要把履行责任主体职责作为关键贯穿始终。主动承担“第一责任人”职责，坚决克服3种错误倾向和认识，靠前指挥，一线督导，持续发力，破解难题。三要把履行活动主体职责作为核心贯穿始终。把以“反四风、惠民生、转作风、攻难题、促发展”为主题的“11163工程”作为载体，把践行党的群众路线体现在加快产业发展、攻坚“城中村”改造、解决困难群众生活问题和改进作风的过程中，自觉接受群众监督评判，以实际成效取信于民。

　　平遥县委书记卫明喜——

　　沉心学 虚心听 诚心干

　　一要沉心真学。要发挥县（市、区）领导班子带头学和带领学的“双带”作用，把心沉下来，通过集中学、封闭学、自主学、专题学、交流学、外出学、请人学的“七学”形式，抓好规定科目以及理想宗旨、党章党纪、改革创新等方面的学习，确保党性再锤炼、信念再坚定、理论再提升。二要虚心真听。要广开言路，把群众参与贯穿教育实践活动始终，让群众把实话说出来。坚持开门整风，深入基层虚心听实情，创建平台真正听民声，直面矛盾不遮掩，正视问题不回避。三要诚心真干。要坚持问题导向，统筹兼顾抓发展，诚心诚意搞整改。开展活动要轰轰烈烈，开展工作也不能平平淡淡，严防经济社会发展与教育实践活动的 “两张皮”“空对空”，切实做到“两提高、两促进”。

　　晋城市城区区委书记张利峰——

　　在“信严实”上下功夫

　　要在“信”字上下功夫。先学、真查、实改，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做，“言必信、行必果”。要在“严”字上下功夫。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，刚性执纪，有腐必查，有贪必肃，使纪律真正成为带电的高压线。要在“实”字上下功夫。聚焦“四风”不走神、不散光，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，从源头上遏制不正之风，从根本上解决突出问题。

　　平定县委书记王银旺——

　　把“第一责任”扛在肩上

　　一是领导带头，担起“第一责任”。县委书记要义不容辞地担负起第一责任，带头增强思想自觉和行动自觉，为广大党员干部作出示范、当好表率。二是扭住关键环节，突出问题导向。力求把“四风”问题找准、找深、找透，扎扎实实解决问题，确保活动“不虚”“不空”“不偏”，不走过场。三是搞好统筹结合，狠抓工作落实。做好“强县、富民、稳定”三篇文章，让群众看到变化、见到实效。

　　蒲县县委书记闫建国——

　　既要“摆进去”又要“带起来”

　　一是肩负起统筹把握的责任，既要“摆进去”，又要“带起来”。坚持听意见、摆问题、抓整改从我做起，真正扑下身子、敞开大门、触及灵魂。同时担当起领导、组织和督促教育实践活动开展的职责，确保活动不走过场。二是肩负起深化认识的责任，既当宣传员，又当辅导员。带头领学、督学、促学，深入宣传发动，做好教育引导，确保教育实践活动始终沿着正确的方向推进。三是肩负起吃透问题的责任，既当指挥员，又当战斗员。既挂帅、又出征，与群众谈心交心，到基层掌握实情，把问题找准找深找透，有的放矢、务求实效。四是肩负起真抓真改的责任，既做推动者，又做示范者。从主要领导改起，动真碰硬转作风，让群众看到党和政府正视问题、解决问题的决心和成效，不断把教育实践活动引向深入。

　　长治市城区区委书记孙刘琳——

　　细照“五面镜子”查摆“四风”

　　落实责任要“真”。切实把自己“摆进去”“摆到位”，严防“纸上谈兵”、杜绝“敷衍了事”、确保“真枪实弹”。查摆问题要“深”。对照“理想信念、党章党纪、中央要求、群众期盼、先进典型”五面镜子，查摆“四风”问题，做到“五个不放过”。自选动作要“实”。开展好基层党建“五个一”活动，即：重点村基层党建“一帮一”活动，区直机关与基层组织“一对一”联建活动，年轻干部挂职基层党组织第一书记活动，选聘一批驻区单位党组织负责人担任社区党组织委员活动，选择一批社区（农村）推行“一窗式”服务活动。