筑牢理论武装基础 聚焦“四风”找准“穴位” 青海省第二批教育实践活动扎实推进

　　青海省第二批教育实践活动启动以来，各地区各单位着眼于党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实的目标要求，紧密联系实际，精心谋划部署，在吃透中央和省委精神、做好充分准备的基础上，立足实际，认真研究制定富有特色、针对性强、切实管用的活动方案，准确把握活动特点，积极创新“自选动作”，推动教育实践活动扎实开展。

　　青海省委教育实践活动领导小组办公室及时下发《关于在第二批教育实践活动中学习习近平总书记系列重要讲话精神的通知》。各地各单位采取集中通读原著、党委（党组）主要负责同志讲党课、交流发言、举办报告会、邀请专家学者辅导、观看电教片等方式落实学习教育任务。西宁市委开展“我是谁、为了谁、依靠谁”专题讨论，组织开展“拜群众为师”活动，邀请基层优秀党组织书记、先进模范人物为市委常委、各级领导讲做群众工作的经验体会。果洛州精选“理想信念、党纪国法、涉藏维稳、发展成就、革命传统、正反典型、十八届三中全会精神”七个专题教育内容，增强学习的针对性。各地针对机关党员和农村党员的不同学习需求，编印了《群众工作手册》、《教育实践活动简明问答》、《农牧民党员教育实践活动应知应晓40问》等各具特色的学习教材，藏区各州普遍编译了藏语版学习资料汇编。海北州组织党员领导干部参观原子城，重温“两弹一星”精神。海西州组织省管干部在格尔木集中开展封闭式学习。国有企业、两新组织等采取小型、机动、业余、分散的方式灵活安排开展学习，强化学习效果。

　　为确保活动聚焦“四风”、找准“穴位”，各地各单位广泛开展“大调研大走访”活动，在摸清情况、找准问题上下功夫。西宁市委分门别类设计民主评议和征求意见表，围绕“四风”查摆出51条具体表现让群众“圈点”；委托专业机构将民主评议和征求意见表设计成简明科学、易于操作的电脑机读卡；市委班子成员带着信封写好地址贴好邮票深入乡镇街道、农村、社区，直接到群众中征求意见，开辟群众意见直报直达“绿色通道”。海东市委主要领导带头，通过座谈、访谈、调研、发放征求意见表等形式听取群众意见建议，在征求意见的深度、广度和真实性上把好关口。海南州委安排6个专题调研组，分赴各县和州直部门开展调研，找准查实全州各级领导班子、党员干部在“四风”方面存在的26条共性问题、35条个性问题和23条关系群众切身利益的突出问题，形成了针对性较强的调研报告，并将意见建议通过电视、报纸和网络等媒体予以公开，公布监督电话，接受各方监督。互助县针对机关、学校、乡镇等不同领域党员干部实际，设计征求意见表，使群众更便于提意见、画像更准、问题更实。

　　各地区各单位坚持以问题整改开局亮相、以作风转变取信于民。西宁市集中开展整治“慵懒散奢”专项活动，对205人进行了问责，党纪处分2人，行政处分8人，免职1人，辞退1人，诫勉谈话24人，通报批评105人。玉树州针对干部作风问题，对工作履职尽责不到位的107名同志进行了诫勉谈话，对违反工作纪律的55名干部进行了通报批评，给予党政纪处分21人。海南州开展“集中化解重点矛盾纠纷和突出信访案件”、“整治城乡环境卫生”等五项整治行动，着力破解制约农牧区经济社会发展进步的突出问题，已排查软弱涣散村（社区）35个，排查出矛盾纠纷32件、信访案件50件。海东市、海南州、果洛州部署开展乡镇干部作风整治行动等专项行动，严厉整治各类歪风邪气和违法乱纪现象，集中解决影响社会和谐稳定的突出矛盾纠纷和信访积案及苗头性、倾向性问题，全力查办恶势力违法犯罪案件，着力改善城乡人居环境。