坚持四个“必须”

　　搞好教育实践活动，应坚持从“四个必须”入手。

　　必须把切入点放在转作风、正党风上。党员干部作风好坏，关系到执政党的人心向背，关系到党的事业兴衰成败。因此，应以转作风、正党风为切入点，以钉钉子精神，切实解决各级领导机关和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，努力形成风清气正、干事创业的良好氛围。特别要大力加强党风廉政建设，大力加强理想信念教育，大力加强以治理慵懒散为重点的机关作风建设。

　　必须把着力点放在解难题、办实事上。解决实际问题，是教育实践活动的出发点和落脚点。应坚持“面对面”走近群众听、“背靠背”组织群众评，掌握群众的所思、所想、所盼，把存在的问题情况找准、找实，全力解决群众关心的热点、难点和焦点问题。应坚持即知即改、立行立改，有什么问题解决什么问题、什么问题突出就解决什么问题，积极主动解民难、排民忧、顺民意。

　　必须把立足点放在建规章、立机制上。作风问题具有反复性和顽固性，必须建立健全常态化机制，常抓不懈，确保教育实践活动不间断、可持续。应建立健全机关党员干部常态化直接联系服务机制，建立基层干部群众全方位社情民意反映机制，推进联系群众长效机制建设，不断完善调查研究制度，促使党员干部经常深入基层，听取群众意见，了解群众心声。

　　必须把落脚点放在抓改革、促发展上。要紧紧抓住当前深化改革重大历史机遇，以党的群众路线教育实践活动为重要载体，以更加过硬的作风建设，凝聚民心，汇集民智，深入推进结构调整，统筹实施“五大发展”，加快发展振兴进程。