铜陵以“三严三实”为标尺推进教育实践活动扎实开展

　　铜陵市按照中央和省委的部署要求，深入学习弘扬焦裕禄精神，认真贯彻“三严三实”要求，推进教育实践活动扎实深入开展。

　　学习深入抓。把学习教育作为思想上返璞归真，党性上固本培元的基础，以务实有效举措抓深抓实抓好。读原文在交流碰撞中深化认识，市委常委带头集中封闭学习，认真学原著、仔细读原文，结合思想实际撰写心得体会文章，在交流碰撞中启迪思想、锤炼党性。市委常委组织开展“四个一”活动，专题学习习近平总书记河南省兰考县调研指导时的重要讲话和“三严三实”要求。市直各单位共开展学习交流256场次，市领导为联系点党员干部作党课报告19次，参加党课报告会3100人次。照镜子在典型对照中明确方向，邀请浙江绍兴“枫桥经验”研究所教授，为机关干部作《“枫桥经验”与基层社会治理创新》专题报告；组织党员干部集中观看大型话剧《石乡党魂》、大型党史图片展。在《铜陵日报》刊发新华社1966年2月播发的长篇通讯《县委书记的榜样—焦裕禄》，号召全市广大党员干部深入学习焦裕禄精神，在深思、细照、笃行中补齐思想之钙。求实效在分层分类学习中受触动，不搞整齐划一，注重结合各单位特点，采取典型案例警示学、全员参与相互学、简明读本对照学等不同形式，结合履行职能职责，带着群众反映强烈的突出问题，边学边议，印发教育实践活动有关内容摘编“两张明白纸”，在深化学习中规范服务行为、提升服务水平。还积极引导党员干部剖析反面典型查问题，提高学习的实效性，目前各单位共举办廉政警示教育讲座94场次。

　　意见敞开听。贯彻开门搞活动要求，以真诚的态度，多渠道、多形式、多层次听取真实意见。走进群众听民意，市委常委带头，各活动单位积极响应，深入农村、社区、厂矿企业、窗口单位听取意见，走访过程中不预设提纲、不安排工作人员记录，强调“身入”，更要“心入”，在面对面的畅谈中拉近心理距离、倒出心中疑惑。目前，市县乡三级领导班子成员征集到各类意见2551条，其中对市级班子及成员“四风”方面的意见357条。拜群众为师学本领，深入开展“四访四带”活动，将查实找准存在的问题与向群众学习紧密结合，访农村，带回建设美好乡村好思路；访社区，带回创新社会治理好举措；访企业，带回服务企业发展好办法；访信访户，带回化解信访积案好经验。广开言路纳民谏，针对听取意见中存在的聚焦不够、画像不准问题，以及干部群众对讲真话有顾虑等情况，开辟背靠背式听意见和个别听意见渠道，利用专线电话和网上专用信箱，注意从街谈巷议、舆论热点和网上声音中，收集各方面的意见建议。初步统计，通过意见箱共收集意见建议451条，网上收集到留言建言132条。对照靶子找不足，对照“四风”方面突出问题，以及省委教育实践点评通报会点评的问题，以焦裕禄为镜，市委常委及全市89个单位领导班子成员广泛开展一对一谈话谈心活动，进一步聚焦“四风”听意见，逐条逐条找准查实存在的问题。重点对照“三严三实”，听取“修身用权律己不严、谋事创业做人不实”等方面的意见和反映。

　　问题实里改。推行“三张清单”工作法，从小事做起，从具体事情抓起，让立查立改“落地生根”，向“不作为”亮剑，向“中梗阻”开刀，保证群众反映的问题件件有着落、事事有回音。建立“问题清单”，确保改得准。围绕群众反映的现实、具体的“小事情”、“小问题”，建立“问题清单”，逐一解决，积“小胜”为“大胜”。对即时整改事项，坚持一周一梳理一更新，逐一制作问题清单，分解到各单位。建立“责任清单”，确保改得实。纠正不作为、慢作为，打通解决问题的“最后一公里”，做到可检查、可监督、可追责。对群众反映的具体问题，逐一细化分解，分层分类召开交办会，每个问题明确目标任务、责任部门、承办人员、时限要求，向群众作出公开承诺。采取“三联”办理模式，即领导联系指导整改、上下联动促进整改、部门联络深化整改；确定“三节点”时限要求，根据问题难易程度，分3天办结、5天办结、10天办结；建立“三位一体”监管体系，活动办定期调度、督导组重点督促、群众公开监督，压实具体责任，推动问题解决。建立“办结清单”，确保改得好。实行终身负责制，责任部门和责任人对所办理的每个事项，终身负责，确保不留尾巴、不反弹。实行及时反馈制，责任部门和责任人办结问题后要向交办部门汇报，得到认可后再向反映问题的群众代表进行反馈，直到群众满意为止。实行公开评议制，各单位交办事项和办理结果通过网站、报纸、公示栏等方式公开，听取广大群众意见，接受群众评判。（铜陵市党建云平台提供——李洪福 张胜）