敞开大门听意见

　　当前正值第二批教育实践活动率先开展单位听取意见的重要时段。能不能广泛听取到各方面的真实意见，对于查准找实政治坚强和“四风”方面的突出问题，确保教育实践活动取得实效至关重要。

　　第二批教育实践活动开展以来，新疆维吾尔自治区各级党组织积极采取多种方式广泛听取意见，较为全面地收集掌握了来自基层群众、服务对象等各方面的意见建议。但一些地方也存在征求不到意见、查找不出问题的情况，具体表现为有的闭门造车、自己“把脉”，找的全是“面上”问题，没有“个性”问题；有的表面热热闹闹、方法很多，但征求到的有用意见很少，要么一堆好话，要么千人一面；还有的在征求意见过程中“四风”变“两风”、“两风”变“一风”，甚至认为没有问题。

　　没有问题本身就是问题。出现上述情况的主要原因还是听取意见敞门不够。第二批教育实践活动在群众家门口开展，部门单位存在哪些突出问题、党员干部身上有哪些“四风”病症，群众看得最清楚、感受最真切、最有发言权。因此，只有敞开大门、沉到基层，才能听到真心话、找到真问题。

　　要面对面听取群众意见。真心诚意和群众沟通交流，引导群众讲真话、讲心里话，摆问题、提意见。地州市、县市区机关及其直属单位要结合在职党员到社区报到、住村联户、结对帮扶和领导干部联系点等工作，深入基层一线特别是困难大、矛盾多的地方，开展蹲点调研、随机走访、个别访谈，倾听群众呼声。执法监管部门和窗口单位、服务行业要结合本职工作，充分听取工作对象和服务对象的意见。乡镇、街道和村、社区要有组织地普遍走访辖区群众特别是困难群众，注意深入田间地头、街头巷尾和群众活动场所听意见，防止用上网代替上门、用通话代替见面、用机关和单位内部意见代替群众意见。

　　要紧紧围绕政治坚强和反对“四风”这个重点，广泛听取群众意见，深入查找突出问题，特别是发生在群众身边的不正之风，防止走神散光。对于征求到的群众意见，要认真梳理、深入分析，及时调整听取意见的重点、对象和方式，不断深化听取意见工作。领导班子成员要坐下来集体议，把听到的意见议深议透，注意从关系群众切身利益的具体问题和联系服务群众“最后一公里”问题中，透视背后的“四风”问题；从工作方面存在的问题中，反思领导班子和个人存在的作风问题，反思世界观、人生观、价值观方面存在的问题，反思“三严三实”方面存在的问题，防止就事论事、浮在表面。

　　要统筹做好听取意见工作。地州市、县市区机关到基层听取意见，可以“下去一把抓、回来再分家”，涉及哪个单位的意见，哪个单位要主动认领。执法监管部门和窗口单位、服务行业，还可采取行风评议等方式，面向社会、面向服务对象征求意见。要重视群众来信、来访等送上门的意见，注重从纪检、组织巡视、审计、信访等工作反映的情况中梳理群众意见，尽量拓宽征求意见的渠道，把群众的真实想法、内心愿望了解实、掌握透。

　　开门纳谏、从善如流，是我们党的一个重要法宝。教育实践活动越是深入，我们越要坚持开门搞活动，让群众参与贯穿始终，把群众意见作为参考坐标，把百姓期盼作为努力方向，从自身做起，从点滴抓起，改掉群众不满意的做法，做好群众最期待的事情。