真学善用方为好

　　古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。读书可增本领，可长见识，亦可养浩然正气，一刻也荒废不得。毛主席曾经说过：“我是靠总结经验吃饭的。”多花心思读书就是获取工作经验的一个最直接的途径，对开展群众工作、破解发展难题等应该是大有裨益的。

　　然而，有些党员干部特别是领导干部，每每将“工作忙、应酬多”等作为挡箭牌，把书本束之高阁，实有“刀枪入库马放南山”之嫌。有的沉迷于迎来送往之间，流连于觥筹交错之际；有的偶尔故作读书姿态，或为附庸风雅，或因迫于压力，求真务实之心尽失，只沾惹一身歪风邪气。久而久之，既会精神缺钙得“软骨病”，也会不学无术犯“本领恐慌症”。

　　逆水行舟，一蒿不可放缓；滴水穿石，一滴不可懈怠。事物总是不断向前发展，无论是工作本身、工作对象，还是工作环境，无时无刻不在发生变化，一旦学习停滞不前，工作便会陷入被动应付局面，“老办法不管用，新办法不会用”。荀子曰：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”读书学习并非一朝一夕之功，而是一个日积月累、循序渐进的漫长过程，能否始终坚持学习，时刻考验着党员干部的毅力、品格和党性。作为一名党员干部，必须克服心浮气躁的心态，走出事务缠身的困扰，将读书学习内化为一种政治自觉；克服急功近利的心态，用书香浸润心灵，勤于修身涵养正气。

　　学者贵于行之，而不贵于知之。读书学习的最终目的是指导实践，而实践本身又是新一轮的学习，周而复始，循环不断，是为真学善用。目前，第二批群众路线教育实践活动正如火如荼地开展，一些地方在学习教育环节仍然存在形式主义的苗头倾向。有的照本宣科无的放矢，无视当地实际情况，学习内容大而全，收效甚微；有的把精力用在对付上级检查上，单凭学习笔记的字数来衡量学习效果，看似严格要求，实则掉入“按图索骥”的陷阱，岂不荒谬？《三国演义》中有个马谡，谈起兵法滔滔不绝，空有满腹韬略，却不懂得因地制宜学以致用，最终遭遇“街亭之痛”。

　　“闻之不见，虽博必谬；见之不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。”其实不难看出，一旦脱离社会实践，读书学习便会一文不值。读书学习必须始终立足改革发展这个最大的实践，牢牢抓住民生民心这个最根本的落脚点，善于从浩如烟海的知识海洋中抓住要点关键，真学善用，增强服务本领。