文山州各级领导带头作示范带头寻问题带头改问题

　　“对不起，打扰了，在开会吗？我能列席吗？”4月13日上午10时56分，正在开会的文山市柳井彝族乡班子成员，谁都没有想到州委书记纳杰随机调研来到会议室门口。加了条凳子坐下来，纳杰问道：“你们在讨论什么内容？”“在讨论如何争取整乡推进项目。”乡党委书记李相山回答。“有什么需要我帮忙的？”纳杰和蔼的话语，让柳井乡的干部们少了点紧张，多了几分感动，打开了话匣子。

　　“柳井乡辖7个村委会105个自然村118个村民小组，总人口15000多人。2013年，农民人均纯收入3771元……”李相山向纳杰简要介绍了柳井的乡情。“要系统掌握柳井的乡情，对全乡的交通禀赋、资源禀赋、人才禀赋、气候禀赋等等进行认真分析，有的放矢排兵布阵。”列席会议过程中，了解到柳井乡受自然条件限制，“三农”问题的解决难以突破、思路受阻后，纳杰与柳井乡干部一起拿出了“治疗方案”。纳杰建议，柳井乡干部要进一步吃透乡情，理清工作思路，增强工作主动性，积极向上争取项目和资金，找准适宜产业做大做强；要结合党的群众路线教育实践活动的开展，进一步提高学习能力，加强学习。同时，针对柳井提出的生姜产业发展的瓶颈问题，纳杰现场办公，要求农业部门牵头联系龙头企业帮助解决。

　　党的群众路线教育实践活动启动以来，文山壮族苗族自治州各级领导带头参与学习、带头参与活动、带头征求意见、带头调查研究，为党员干部作出了表率，“内化于心、外化于行”，为文山州深入开展教育实践活动发挥了示范带动作用。

　　带头“作示范”——让群众看到活动决心。各级党组织书记特别是州县（市）四套班子主要领导以身作则，率先垂范，带头把自己摆进去，既当好教育实践活动的组织者、推动者、监督者，又当好活动的参与者。州委书记纳杰切实履行第一责任人的责任，先后主持召开了5次常委会，及时传达学习中央、省委精神，研究贯彻落实意见，并提出了明确的要求。州委常委班子成员深入各自联系点，对党的群众路线教育实践活动进行面对面地指导。

　　带头“寻问题”——让群众给干部“挑刺”。纳杰带头深入文山市、马关县，直接走进村组、农民家中、田间地头、企业学校，随机听取意见和建议，问政于民，问需于民，问计于民；其他班子成员也都“一竿子插到底”，深入基层一线，鼓励大家讲真话、讲实话。各级党组织直奔主题，通过采取党组织班子成员带头随机走访、登门拜访、发放征求意见函、书面问卷、个别访谈、召开座谈会等形式，广泛听取领导机关、有关单位和基层干部群众意见，确保征求意见贴近实际。对收集到的意见建议，党组织开展集体“会诊”，研究提出处理方案，实行“台账式”管理，明确责任人和办结时限，逐一抓好落实。文山市东山乡、追栗街镇等乡（镇）安排人员组成“征求意见团”，进村入户征求意见建议，为提高活动的针对性和时效性找准方向。

　　带头“改问题”——让群众感受活动成效。为了确保边学边查边改更具有针对性，在前一阶段开展清腾退办公用房、公务用车整治、改进和精简文风会风取得实效的基础上，各县（市）、各单位结合在职党员到社区报到、“转换角色、切身体验”、扶贫开发、实施“三农”发展大规划等工作，组织精干力量深入联系点蹲点调研，与群众同甘共苦，班子成员采取“一对一”的方式，结对联系，帮助理清发展思路，制订发展规划，推动了各项工作的开展。如砚山县针对群众反映强烈的民生问题，将14件教育、8件文化、6件涉农、3件人畜饮水、2件计生等问题列为第一批整改重点，办好一批人民群众迫切希望办的实事、好事。