以焦裕禄精神为标杆

　　第二批教育实践活动是在群众家门口开展，直接面向广大人民群众，更贴近基层一线。活动举措实不实、效果好不好，群众看得最清楚，切身感受最直接，这就要求活动更务实、更较真、更有力。

　　整治“四风”，怎么治，往哪里改？焦裕禄精神就是一杆最鲜明、最具象的标尺。

　　党员干部向榜样看齐，人民群众从行动看人。县一级承上启下，要素完整，功能齐备，在党执政兴国中具有十分重要的作用，在国家治理中居于重要地位。开展第二批教育实践活动，就是要用过硬的作风，密切党与人民的血肉联系，夯实党的执政之基。

　　“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”。习近平总书记在考察兰考时强调，“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行”。总书记的这一明确要求，指明了将教育实践活动引向扎实深入的方向，为广大党员干部转作风、强党性确立了行动的标杆。

　　焦裕禄精神所承载的，就是一个党员干部所应有的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识，它与教育实践活动的主题高度契合。强调学习弘扬焦裕禄精神，就是促进各级干部强化宗旨意识，恪守为民情怀，把为民务实清廉的价值理念，付诸改革建设的伟大实践，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

　　自觉树起高标准，活动才会有高质量。以焦裕禄精神为标杆，就应当切实把焦裕禄精神和“三严三实”的要求内化于心、外化于行，以实际行动和模范表率，在教育实践活动中发挥好示范带动作用。

　　“打铁还得自身硬”。这种“硬度”，源于党员干部坚强的党性修养、坚定的责任担当、亲民爱民的宗旨理念，以及“心里装着人民，唯独没有自己”的公仆情怀。每一名党员干部，都应当把焦裕禄精神作为一面镜子，勤修为党为民的政德、务实创新的职德、为人处事的人德、清正廉洁的廉德、以身作则的公德、家庭和睦的美德，把坚定党性作为固本之基，把一心为民作为终身信条，把求真务实作为重要能力，把责任担当作为职业操守，把清正廉洁作为从政底线，堂堂正正做人，干干净净做事。

　　湖南正处于稳步推进全面小康社会建设的关键时期，县市区一级担负着十分重要的职责。全省广大基层党员干部要在教育实践活动中，自觉以焦裕禄精神为标杆，从严上要求，向实处着力，以“一日不为、三日不安”的责任感、紧迫感，敢于担当责任、勇于直面矛盾、善于解决问题，在真抓实干中助推“四个湖南”发展，促进“三量齐升”，在奋力书写中国梦的湖南篇章的生动实践中，努力争做焦裕禄式的好党员、好干部，努力创造出经得起人民、历史检验的实绩。