重在经常抓贵在见常态

　　习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时指出，作风建设已经采取的措施、形成的机制要扎根落地，已经取得的成效要巩固发展，关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。

　　总体上看，我省教育实践活动取得了阶段性成效，人民群众感受到了活动带来的新气象新变化。这从一个侧面告诉我们，任何工作抓与不抓大不一样，作风建设是永恒课题，抓一抓有好转，松一松就反弹，必须常抓不懈，才可能破解其顽固性与反复性。

　　抓常，就是要把作风建设时刻摆上位置、有机融入日常工作，做到管事就管人，管人就管思想、管作风。有人管事，同时就要管好这个管事的人；管人就要时常敲打、提醒、监督，防止作风问题潜滋暗长。这就要求领导干部大胆工作，以敢抓敢管、尽职尽责为荣，不怕得罪人，不怕遭非议，坚决克服事事求安稳、时时患得患失、处处畏首畏尾的消极心态。

　　抓常，还要在推动各项工作时，落实作风建设具体要求，形成抓作风促工作、抓工作强作风良性循环。倘若只是就抓而抓，有的人就会把抓作风与日常工作割裂开来，导致“红脸出汗”只限于活动中的批评与自我批评，一回到日常工作中，那些“与己无关”的念头、“影响工作”的顾虑、“激化矛盾”的担心、“差不多就行”的想法又会冒出来。因此，必须坚持“两手抓、两不误、两促进”，以中心工作的开展成效来检验教育实践活动成果，力求活动与工作相得益彰、事半功倍。

　　作风建设常抓不懈，体制机制要有新突破。要通过深化改革，从体制机制层面进一步破题，为作风建设形成长效化保障。例如，在全省推行“四议两公开”工作法，可进一步把其中所蕴涵的发扬民主、依法办事等工作理念拓展延伸，从县级、乡级到村级建立民主决策、民主管理、权力公开运行体系，让作风差、不干事的干部“混”不下去，让“阳光”驱散“四风”滋生蔓延的阴霾。

　　日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。改变不良作风不可能一蹴而就，形成优良作风不可能一劳永逸。只有使优良作风成为一种工作常态、一种生活方式、一种自觉追求，才能有效防止和避免教育实践活动走形变味、做成夹生饭，真正做到善做善成、善始善终。