辽宁大学查摆问题解决问题重实效

　　5月20日14时，辽宁大学崇山校区机关楼315接访办公室，校党委副书记周菲早早到来，准备着今天的接访工作。每个周二，在这间办公室里，都会有校级领导来接访，通过接访听取意见，找准突出问题。自从党的群众路线教育实践活动开展以来，辽宁大学已经征集问题308件，解决问题265件，其余问题也在解决当中。

　　辽宁大学按照省委的统一部署，精心准备，全面筹划，扎实推进教育实践活动深入开展。在解决师生切实困难问题上尤其下功夫、重实效，通过自查突出问题、广泛征集问题、重点解决问题、边学边改狠抓落实等环节，把教育实践活动落到实处。

　　学校党委提前谋划，先期部署，第一时间制定了《辽宁大学党的群众路线教育实践活动实施方案》。邀请省内专家、学者作《坚持党的群众路线》等主题报告9场，从理论思想的高度找准了产生“四风”等问题的根源，为从根本上解决问题奠定了基础。

　　多方查找突出问题。学校主要领导与一线教师、老教师、辅导员、在校学生等分别召开座谈会，并到各院进行调研，认真征求意见建议。对提出的300余个问题逐条梳理，逐一制订整改方案。校领导班子召开中心组专题学习报告会，全面查找领导班子和领导干部发生在群众身边的“四风”问题。理清了学校在提高人才培养质量、人才引进等制约学校发展方面的关键问题，制订方案进行解决。

　　领导调研接访，提前介入问题。通过扩大接访机构，设立书记、校长等校领导接待日，直接听取意见；设立意见箱，发放调查问卷、信函，深度听取意见；建立领导联系基层单位制度，实时听取意见。建立起多部门参与的信访联动机制。

　　学校还建立了“三个深入”和“三个走访”制度，校领导定期深入课堂听课、深入学生食堂品尝、深入学生宿舍探望；定期走访离退休老领导老教师、走访探望特困职工、走访慰问家庭困难学生。通过调研、现场办公，解决了众多师生关注的各类问题。

　　同时，辽宁大学还开展了惠及广大师生和社会喜闻乐见的“百题讲座”，实施通识教育，拓展了学生的知识视野，提高了学生认识问题解决问题的能力；开展师生自主推荐评选“我身边的先进典型”活动，将身边的教学、科研等先进典型的正能量激发出来，让身边的榜样激励、感染师生。